Page 38 - แนวคิดทางการแนะแนวและทฤษฎีการปรึกษาเชิงจิตวิทยา หน่วยที่ 3
P. 38
3-28 แนวคิดทางการแนะแนวและทฤษฎีการปรึกษาเชิงจิตวิทยา
2.3) ขน้ั ก ารค ดิ อ ยา่ งม เี หตผุ ลเปน็ ร ปู ธ รรม (Concrete Operations Stage) ช่วงอ ายุ 7 ถึง 11 ปี
เป็นข ั้นการคิดหาเหตุผลโดยการใช้รูปธ รรม
2.4) ข้นั การคิดอ ยา่ งมเีหตผุ ลเชิงนามธรรม (Formal Operations Stage) ช่วงอายุ 11 ปีเป็น
ต้นไป เป็นช ่วงท ี่เด็กเริ่มคิดหาเหตุผ ลในล ักษณะที่เป็นน ามธรรมได้อย่างถ ูกต้อง
ภาพท ่ี 3.14 ทฤษฎพี ัฒนาการท างด้านส ติปญั ญาของเพียเจท์
ที่มา: http://pirun.ku.ac.th/~b4808059/4.htm
3) ทฤษฎีพัฒนาการทางบุคลิกภาพของอิริกสัน ทฤษฎีนี้อธิบายว่า บุคลิกภาพของบุคคล เป็นผล
เนื่องมาจากวุฒิภาวะบวกกับการเรียนรู้ในการปรับตัวเข้ากับสิ่งแวดล้อมและบุคลิกภาพของบุคคลจะเป็น
เช่นไร ขึ้นอยู่กับพ ัฒนาการต ามข ั้นต อน 8 ขั้น คือ (Arlene F. Harder, 2009)
3.1) ความไวว้ างใจก บั ค วามไม่ไวว้ างใจ (Trust VS. Mistrust) ช่วงแ รกเกิด - 18 เดือน เป็น
ช่วงของก ารสร้างค วามเชื่อถือไว้ใจ หรือค วามไม่ไว้ใจ
3.2) ความเปน็ ต วั ข องต วั เองก บั ค วามส งสยั (Autonomy VS. Doubt) ช่วงอ ายุ 18 เดือน – 3 ปี
เด็กจ ะเริ่มม ีความรู้สึกเป็นต ัวข องต ัวเอง ควบคู่ก ับค วามส งสัยห รือเกิดค วามไม่กล้าทำ�
3.3) ความร ิเรม่ิ ก บั ความรสู้ กึ ผิด (Initiative VS. Guilt) ช่วงอายุ 3 – 5 ปี การมีส่วนร่วมใน
กิจกรรมจะช่วยให้เด็กเกิดแง่คิดในการวางแผนและการริเริ่มทำ�กิจกรรมต่างๆ เป็นการส่งเสริมทำ�ให้เขามี
ความคิดริเริ่ม แต่ในทางตรงกันข้ามถ้าผู้ใหญ่คอยเข้มงวด ไม่เปิดโอกาสให้เด็ก ตำ�หนิอยู่ตลอดเวลา เขาก็
จะร ู้สึกผ ิดเมื่อคิดจะทำ�สิ่งใดๆ
