Page 44 - แนวคิดทางการแนะแนวและทฤษฎีการปรึกษาเชิงจิตวิทยา หน่วยที่ 3
P. 44
3-34 แนวคิดทางการแนะแนวและทฤษฎีการปรึกษาเชิงจิตวิทยา
1) จัดเนื้อหาแ ละป ระสบการณ์ให้เหมาะส มก ับค วามส ามารถ ความร ู้แ ละค วามส นใจข องผ ู้รับ
บริการ
2) ค ว ร เ น้ น คุ ณ ธ ร ร ม แ ล ะ จ ริ ย ธ ร ร ม ใ น ลั ก ษ ณ ะ ที่ พึ ง ป ร ะ ส ง ค์ ม า ก ก ว่ า ลั ก ษ ณ ะ ที่ ไ ม่ พึ ง
ประสงค์
3) มุง่ เนน้ ก ารจ ดั ป ระสบการณก์ ารเรยี นร ู้ โดยใหผ้ ูร้ บั บ รกิ ารม บี ทบาทส �ำ คญั ในก ารเรยี นร ู้ เปดิ
โอกาสให้ม ีส ่วนร ่วมในก ระบวนการแ นะแนวและการป รึกษา โดยให้แ สดงพฤติกรรม ความค ิดเห็น การแ ลก
เปลี่ยนความค ิดกันม ากที่สุด เพื่อช่วยให้เกิดการเรียนร ู้ด้วยต นเองอ ย่างแท้จริง
4) จดุ ป ระสงคส์ �ำ คญั ข องก ารเสรมิ ส รา้ งค ณุ ธรรมแ ละจ รยิ ธรรมใหแ้ กผ่ ูร้ บั บ รกิ ารก ค็ อื การเปน็
ผู้ป ฏิบัติด ี มีพฤติกรรมท ี่พ ึงป ระสงค์ ดังน ั้น ในกระบวนการแ นะแนวและก ารป รึกษา จึงควรจ ัดกิจกรรมให้
ผู้รับบริการได้ตระหนักในค ุณค่าข องการเป็นผู้ม ีคุณธรรม และป ฏิบัติตนให้เป็นผ ู้ม ีจริยธรรมท ี่ดีง าม
5) ประสานกับหน่วยงานอื่น เพื่อร่วมมือกันจัดบริการเพื่อช่วยเสริมสร้างคุณธรรมและ
จริยธรรมแก่ผู้รับบ ริการ
6) จัดหาแ ละใช้สื่อที่ท ันส มัย เพื่อช ่วยให้สามารถส ร้างเจตคติท ี่ดีห รือเสริมส ร้างค วามร ู้ความ
เข้าใจ ตลอดจนการแ สดงให้เห็นผ ลของการป ระพฤติปฏิบัติดี
โดยส รุปแ ล้ว ผู้ให้บ ริการส ามารถป ระยุกต์ใช้แ นวคิดท ฤษฎีแ ละห ลักก ารท างจ ิตวิทยาพ ัฒนาการ มา
ใชใ้นก ารแ นะแนวแ ละก ารป รกึ ษาเชิงจ ติ วิทยาใหม้ ปี ระส ทิ ธภิ าพได้ โดยม ุ่งเนน้ ไปท ีก่ ารส ่งเสรมิ พ ฒั นาการด า้ น
ต่างๆ ของผู้รับบ ริการ ทั้งในด้านก ารศึกษา ด้านอ าชีพ ด้านส ่วนตัว หรือด ้านส ังคม รวมทั้งน ำ�หลักก ารของ
พัฒนาการม นุษย์ไปป ระยุกต์ใช้ให้ส อดคล้องก ับก ารให้บ ริการ โดยค ำ�นึงถ ึงค วามแ ตกต ่างร ะหว่างพ ัฒนาการ
บุคคล เช่น ในเรื่องของว ัย เพศ และศักยภาพด้านต ่างๆ ของแต่ละบ ุคคล
หลังจากศึกษาเนือ้ หาสาระเร่อื งท่ี 3.2.1 แลว้ โปรดปฏบิ ตั ิกจิ กรรม 3.2.1
ในแนวการศกึ ษาหน่วยท่ี 3 ตอนท่ี 3.2 เรื่องท่ี 3.2.1
