Page 63 - ทฤษฎีและแนวปฏิบัติในการบริหารการศึกษา หน่วยที่ 2

ภาพที่ 2.11 (ก) ชุมชน เอกลักษณ์ ปทัสถาน ทฤษฎีระบบ 2-53

ระบบสังคม พฤติกรรม
(ข) สถาบัน บทบาท ความคาดหวัง

บุคลิกภาพ ความต้องการ
(ค) บุคคล

(ง) ชุมชน เอกลักษณ์ ปทัสถาน

ภาพที่ 2.11 ตวั แบบชุมชนของการศกึ ษา

ที่มา: J.W. Getzels. “The Communities of Education.” Teachers College Record 79. p. 673.

เกทเซลส์แบ่งชุมชนออกเป็น 5 ประเภท คือ
(1) ชุมชนท้องถิ่น (local community) ได้แก่ ชุมชนที่อยู่ของโรงเรียน
(2) ชุมชนเขตการปกครอง (administrative community) เช่น อำ�เภอ จังหวัด
(3) ชุมชนทางสังคม (social community) เช่น ชุมชนของเพื่อน
(4) ชุมชนที่มีวัตถุประสงค์ร่วมกัน (instrumental community) เช่น สหภาพและสมาคม
(5) ชุมชนแบบเชื้อชาติ (ethnic community) เช่น ชุมชนเยาวราช ชุมชนชาวเวียดนามในไทย
ชุมชนชาวไทยในลอสแองเจลิส
(6) ชุมชนแบบอุดมการณ์ (ideological community) เช่น ชุมชนชาวพุทธ ชุมชนสังคมนิยม
ชมุ ชนเหลา่ นีล้ ว้ นมอี ทิ ธพิ ลตอ่ ระบบการศกึ ษา ชมุ ชนแตล่ ะประเภทมเี อกลกั ษณข์ องกลุม่ มปี ทสั ถาน
ของตนเอง มิติวัฒนธรรมมีอิทธิพลต่อโรงเรียนและบุคคลในโรงเรียน แนวคิดนี้เป็นประโยชน์ต่อผู้บริหาร
ในการสร้างความสัมพันธ์กับชุมชน นักวิจัยความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนและชุมชนก็อาจใช้ตัวแบบนี้เป็น
กรอบของการวิจัย