Page 44 - การวิจัยการบริหารการศึกษา หน่วยที่ 1

1-34 การวิจัยการบริหารการศึกษา

สถานศึกษาและสถาบันภายนอกถูกกำ�หนดโดยทุนแบบบูรณาการของสถานศึกษาแต่ละแห่ง จึงอาจกล่าว
ได้ว่า สถานศึกษามีความสัมพันธ์กับหน่วยงานสนับสนุนจากภายนอก ไม่ว่าจะเป็นสถาบันผลิตครูหรือ
หน่วยงานของรัฐถูกกำ�หนดให้แตกต่างกันโดยทุนแบบบูรณาการของสถานศึกษาแต่ละแห่ง

ทั้งฮิลล์และกัธรีมีสมมติฐานว่า สถานศึกษาที่มุ่งเน้นการบริหารจัดการภายในและการเรียนการสอน
อย่างสอดคล้องกับทุนแบบบูรณาการของตนเองเป็นองค์การที่ให้ผลผลิตสูง (highly productive) ในทาง
ตรงกันข้ามสถานศึกษาที่ไม่มีทุนแบบบูรณาการ ซึ่งหมายความว่า เป้าหมายขององค์การไม่ชัดเจน และไม่รู้
ว่าจะใช้ทุนที่มีอยู่ทั้งทุนมนุษย์ ทุนการเงิน ทุนการเมือง และทุนสังคมอย่างไรเพื่อจัดการเรียนการสอนให้
บรรรลุเป้าหมาย เป็นองค์การที่ให้ผลผลิตตํ่า (less productive)

สถาบันผลิตครู

สถานศึกษา สถานศึกษา

ทุน ทุน
มนุษย์ การเงิน

ทุน ทุน
สังคม การ
เมือง

ทุนแบบบูรณา

หน่วยงานของรัฐ
ภาพที่ 1.4 ความสัมพันธ์ระหว่างทนุ ทงั้ 5 ลกั ษณะในสถานศึกษา

ที่มา: ปรับจาก A New Research Paradigm for Understanding (And Improving) Twenty-First Century Schooling. โดย
P.T. Hill and J.W. Guthrie. (1999). p. 516.