Page 95 - การวิจัยการบริหารการศึกษา หน่วยที่ 11
P. 95
การวิเคราะห์และก ารแ ปลผลข ้อมูล 11-85
บันทึกการสนทนากลุ่ม
ครสู อนศลิ ปะ
เม่ือ 8 ธันวาคม 2551
ครู 3 กรณเี ดก็ ท ไี่ มช่ อบว ชิ าน ี้ จะห าว ธิ จี งู ใจใหเ้ ดก็ ร กั ศ ลิ ปะโดยจ ดั อ บรมในว นั เสาร์ - วิธีแก้ปัญหาเรื่องขาด
เด็กมีผลงานแล้วจัดนิทรรศการแสดงผลงาน แล้วเชิญคนมามอบรางวัล ความรักในศิลปะ
ทำ�ให้เขาเกิดความภาคภูมิใจ เรื่องหลักสูตรก็จัดให้ตรงกับความต้องการ
ของผ ู้เรียน วิธีน ี้ก ็ได้รับค วามสนใจดี
ครู 5 สำ�หรับโรงเรียนของดิฉันแก้ปัญหาเด็กขาดอุปกรณ์การเรียนโดยการใช้ - วิธีแก้ปัญหาขาดอุปกรณ์
งบรายหัวซื้อมาให้เด็กยืมเรียน ใช้เสร็จแล้วก็ส่งคืนครูเพื่อให้คนอื่นได้ใช้ การเรียน
ต่อไป
M แล้วเรื่องขาดแคลนครูศ ิลปะ แก้ก ันอย่างไรค รับ
ครู 4 เราใช้วิธีการแลกชั่วโมงกับครูที่อยู่ต่างโรงเรียนกัน เด็กจะได้เรียนครบทุก - วิธีแก้ปัญหาขาดแคลนครู
แขนง เช่นโรงเรียนเรามีครูทัศนศ ิลป์ แต่ไม่มีครูนาฏศิลป์ แต่โรงเรียนใกล้
กัน ม ีค รูน าฏศิลป์แต่ไม่มีครูท ัศนศ ิลป์เราก ็แ ลกช ั่วโมงกัน แต่ว ิธีนี้ผู้บริหาร
ของท ั้งสองโรงเรียนและครูท ี่จะแลกชั่วโมงกันต ้องเห็นพ ้องกันท ุกฝ ่าย
M เรื่องครูยังมีป ัญหาอ ะไรอ ีกครับ
ครู 7 ปัญหาคือครูที่ถูกจัดให้สอนไม่มีวุฒิศิลปะ เช่น จบประถมแต่ต้องมาสอน - ครูที่สอนมีวุฒิไม่ตรง
ศิลปะ จบน าฏศิลป์ต ้องม าส อนทัศนศ ิลป์ด ้วย
ครู 5 ปัญหาค ือค รูศ ิลปะข าดข วัญก ำ�ลังใจในก ารท ำ�งานเพราะผ ู้บ ริหารเขาให้ค วาม - ครูขาดขวัญกำ�ลังใจใน
ส�ำ คัญแ ตเ่ ฉพาะก ลุ่มส าระห ลกั ท ีม่ กี ารส อบ O- NET A -NET เพราะเป็นห นา้ การทำ�งาน
เป็นต าของโรงเรียน ผู้บริหารไม่ค ่อยให้ค วามสำ�คัญกับพ วกเรา - ผู้บริหารไม่ให้ความสำ�คัญ
ครู 1 ดฉิ ันค ิดว า่ บ างค รั้งเราก ต็ ้องด ตู ัวเราเองด ้วย เพราะค รกู ลุ่มน มี้ อี สิ ระท างค วาม กับครูศิลปะ
คิดสูง ไม่ค ่อยร ับฟังความคิดข องเพื่อนครู อันน ี้ก ็เป็นป ัญหาเหมือนก ันเรื่อง - ครูศิลปะมีความเป็น
การสร้างม นุษยสัมพันธ์ก ับเพื่อนครู อิสระสูง
ครู 4 ดิฉันม องในภาพร วมนะว่า เงินเดือนข องครูน ้อย ไม่มีโบนัส เรื่องอ ย่างน ี้ส่ง - ครูขาดขวัญกำ�ลังใจใน
ผลต่อขวัญกำ�ลังใจเหมือนก ัน การทำ�งาน
ฯลฯ
หมายเหตุ ดัดแปลงจ าก ข้อมูลบ ันทึกก ารส นทนาก ลุ่ม ครูศิลปะ เมื่อ 8 ธันวาคม 2551 ณ โรงแรมม ิร าเคิล แกรนด์
กรุงเทพมหานคร
