Page 42 - หลักการและแนวคิดทางการปฐมวัยศึกษา
P. 42

1-32 หลักการและแนวคิดทางการปฐมวัยศึกษา

       ลักษณะโ​รงเรียนอ​ นุบาลต​ ามแ​ นวคิดข​ องม​ อนเ​ตสซ​ อร​ ี คือ การจ​ ัดส​ ภาพข​ องส​ ถานท​ ี่เ​รียนใ​ห้เ​หมือน​
กับบ​ ้าน เพื่อ​ให้ม​ ีบ​ รรยากาศแ​ บบเ​ป็นก​ ันเอง เด็ก​มี​เสรีภาพ​อย่าง​เต็มท​ ี่ ห้องเรียน​ประกอบด​ ้วยอ​ ุปกรณ์ท​ ี่​เน้น​
การ​พัฒนา​ประสาท​สัมผัส​และ​การ​เรียน​รู้​มโน​มติ สื่อ​การ​เรียน​จะ​จัด​วาง​ไว้​ใน​ที่​ที่​เด็ก​หยิบ​ใช้ได้​อย่าง​สะดวก​
และ​อิสระ สื่อ​การ​เรียน​เหล่า​นี้​จะ​ถูก​แบ่ง​ตาม​ระดับ​ความ​สามารถ​จาก​ง่าย​ไป​ยาก จาก​สิ่ง​ที่​เรียน​รู้​แล้วไป​สู่​
สิ่ง​ที่​ยัง​ไม่รู้ จาก​รูป​ธรรม​ไป​สู่​นามธรรม นอกจาก​นี้ สื่อ​แต่ละ​ชนิด​มี​ลักษณะ​ให้​เด็ก​สามารถ​วัดผล​และ​แก้ไข​
ข้อผ​ ิดพ​ ลาด​ของต​ นเองไ​ด้

       วิธกี​ ารเ​รียนร​ ูต้​ ามแ​ นวค​ วามค​ ิดข​ องม​ อนเ​ตสซ​ อร​ ี เป็นการเ​รียนร​ ูจ้​ ากป​ ระสบการณ์​ตรงด​ ้วยว​ ิธสี​ ังเกต​
และ​ลงมือ​ปฏิบัติ ฝึก​ประสบการณ์​ชีวิต เช่น การ​ช่วย​เหลือ​ตนเอง​ใน​การ​แต่ง​กาย การ​ติด​กระดุม รูด​ซิป
ผูกเ​ชือกร​ องเท้า การข​ ัดถ​ ู การท​ ำ�​สวน กิจกรรม​เหล่าน​ ี้​ช่วยฝ​ ึก​เด็ก​ให้พ​ ึ่ง​ตนเอง​และร​ ู้จัก​อนุรักษ์ส​ ิ่งแ​ วดล้อม
ซึ่ง​มี​ประโยชน์​ต่อ​ชีวิต​ใน​อนาคต กิจกรรม​ส่วน​มาก​เปิด​โอกาส​ให้​เด็ก​ฝึก​เป็น​ราย​บุคคล​มากกว่า​เป็นก​ลุ่ม
และ​เด็ก​สามารถเ​ลือกก​ ิจกรรม​ตามค​ วามต​ ้องการอ​ ย่าง​เสรีภ​ าย​ใต้ข​ อบเขตท​ ี่​วางไ​ว้

       ประมาณก​ ลางป​ ี ค.ศ. 1920 โรงเรยี นอ​ นบุ าลต​ ามห​ ลกั ก​ ารข​ องม​ อนเ​ตสซ​ อร​ ไ​ี ดแ​้ พรข​่ ยายไ​ปย​ งั ป​ ระเทศ​
สหรัฐอเมริกา หลัง​จากด​ ำ�เนิน​การไ​ปไ​ด้​ระยะ​หนึ่งก​ ็เ​ลิก​ไป​บ้าง หรือเ​ปลี่ยนเ​ป็นร​ ะบบอ​ ื่นบ​ ้าง เนื่องจากไ​ด้ร​ ับ​
การ​วิพากษ์​วิจารณ์​ว่า แนวคิด​ของ​มอน​เตส​ซอ​รี​ขาด​จุด​เน้น​ใน​เรื่อง​การ​พัฒนา​ด้าน​ภาษา​และ​สังคม และ​เน้น​
ด้าน​ความค​ ิด​สร้างสรรค์ ดนตรี และ​ศิลปะ​น้อยม​ าก ซึ่ง​นับว​ ่าเ​ป็นจ​ ุด​อ่อนข​องแ​ นว​ความ​คิด​นี้

       จาก​ที่​กล่าว​มา​สรุป​ได้​ว่า หลัง​จาก​ที่​เฟ​รอ​เบล​ได้​จัด​ตั้ง​โรงเรียน​อนุบาล​ขึ้น​เป็น​แห่ง​แรก​ใน​ประเทศ​
เยอรมนี แนวคิด​เกี่ยว​กับ​การ​อนุ​บาล​ของ​เฟ​รอ​เบล​ได้​รับ​ความ​สนใจ และ​มี​การ​เผย​แพร่​อย่าง​กว้าง​ขวาง​
ไป​หลาย​ประเทศ​ใน​ยุโรป​และ​ประเทศ​สหรัฐอเมริกา ต่อ​มา​ได้​มี​แพทย์​ชาว​อิตาลี คือ​มอน​เตส​ซอ​รี ซึ่ง​ได้​รับ​
อิทธิพลจ​ าก​แนว​คิด​ของ​เปส​ตาลอ​ส​ซี เฟ​รอ​เบล และ​ฟร​ อยด​ ์ ได้​นำ�​ความร​ ู้​ที่​ใช้​กับเ​ด็กท​ ี่​มี​ความ​บกพร่อง​ทาง​
สติ​ปัญญา​มาท​ดล​อง​ใช้​กับ​เด็ก​ปกติ โดย​ได้​จัด​ตั้ง​โรงเรียน หรือ​บ้าน​เด็ก​ขึ้น ปรากฏ​ว่า​สามารถ​ใช้​แนวคิด
ด​ ังก​ ล่าวม​ าพ​ ัฒนาเ​ด็กป​ กตไิ​ด้ ต่อม​ าโ​รงเรียนอ​ นุบาลต​ ามแ​ นวคิดข​ องม​ อนเ​ตสซ​ อร​ ไี​ดแ้​ พรข่​ ยายไ​ปย​ ังป​ ระเทศ​
สหรัฐอเมริกา และป​ ระเทศ​ต่างๆ ทั่วโ​ลก
   37   38   39   40   41   42   43   44   45   46   47