Page 52 - หลักการและแนวคิดทางการปฐมวัยศึกษา
P. 52
1-42 หลักการและแนวคิดทางการปฐมวัยศึกษา
วตั ถุประสงค์
1. เมื่อศึกษาการปฐมวัยศึกษาของประเทศไทยระยะก่อนได้รับอิทธิพลทางตะวันตกแล้ว
นักศึกษาสามารถวิเคราะห์ลักษณะการจัดการปฐมวัยศึกษาในสมัยกรุงสุโขทัย สมัย
กรุงศ รีอยุธยา สมัยกรุงธนบุรี และสมัยกรุงรัตนโกสินทร์ตอนต้นได้
2. เมื่อศึกษาการปฐมวัยศึกษาของประเทศไทยระยะหลังได้รับอิทธิพลทางตะวันตกแล้ว
นักศึกษาสามารถวิเคราะห์และเปรียบเทียบสภาพการจัดการศึกษาระดับปฐมวัยศึกษา
ในระยะก ่อนและห ลังได้ร ับอิทธิพลทางตะวันต กตามเงื่อนไขที่ก ำ�หนดให้ได้
3. เมื่อศึกษาการปฐมวัยศึกษาของประเทศไทยในปัจจุบันแล้ว นักศึกษาสามารถอภิปราย
สภาพการจัดการปฐมวัยศึกษา และเสนอความคิดเห็นเกี่ยวกับแนวทางการพัฒนาการ
จัดการปฐมวัยศ ึกษาในอ นาคตได้
