Page 27 - การวิจัยเพื่อพัฒนาการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย หน่วยที่ 10
P. 27
การวิจัยเชิงท ดลองในการศ ึกษาน อกระบบและการศ ึกษาต ามอ ัธยาศัย 10-17
การออกแบบการทดลองค ล้ายก ับแบบแปลน หรือแผนการที่ร ะบุวิธีการท ดลองไว้อย่างชัดเจนและ
รัดกุม เพื่อทดสอบสมมติฐานการวิจัย และหาข้อสรุปที่เที่ยงตรงเกี่ยวกับความสัมพันธ์เชิงเหตุผลระหว่าง
ตัวแปรอิสระกับต ัวแปรตาม ซึ่งม ีเกณฑ์ท ี่ส ำ�คัญ 3 ประการ ซึ่ง คูล (Koul, 1984: 445) ได้เสนอไว้ ซึ่งนักว ิจัย
ควรต ้องพ ิจารณาด ังนี้
1) ความเหมาะสม (appropriateness) แบบการทดลองต้องมีความเหมาะสมสำ�หรับใช้ทดสอบ
สมมติฐานในการวิจัยเรื่องน ั้นๆ กล่าวค ือต ้องส ามารถท ดสอบสมมติฐานและได้ข้อสรุปที่เชื่อถือได้
2) การค วบคุมต วั แปร ตอ้ งท �ำ ไดอ้ ย่างเพยี งพ อ (adequacy of control) กล่าวค ือ แบบก ารท ดลอง
ที่นักว ิจัยเลือกมานั้น ต้องค วบคุมตัวแปรได้อ ย่างเพียงพ อที่จะทำ�ให้ผ ลการว ิจัยน่าเชื่อถือและยอมรับได้ ใน
การเลือกตัวอย่าง การสุ่มเข้ากลุ่ม หรือการสุ่มสิ่งทดลอง การขจัดตัวแปรแทรกซ้อนต่างๆ ที่อาจเกิดขึ้นได้
ระหว่างด ำ�เนินการวิจัย นักว ิจัยต ้องว างแผนให้ดี
3) ความตรงของการทดลอง (validity of experiment) กล่าวคือ แบบการทดลองที่เลือกจะต้อง
ให้ผลก ารทดลองที่ม ีความตรง ทั้งค วามตรงภ ายใน (internal validity) และความตรงภ ายนอก (external
validity) กล่าวคือผลการทดลองท ี่ได้ (ค่าข องต ัวแปรต าม) จะต ้องเป็นผ ลที่เนื่องมาจากการท ดลอง (ค่าข อง
ตัวแปรอ ิสระ) เท่านั้น และผ ลการว ิจัยน ี้สามารถส รุปอ้างอิงไปยังประชากรเป้าห มาย (generalization) ได้
หลงั จากศึกษาเนื้อหาสาระเรือ่ งท ี่ 10.1.2 แลว้ โปรดป ฏิบตั ิกจิ กรรม 10.1.2
ในแ นวก ารศ กึ ษาหนว่ ยท่ี 10 ตอนท ี่ 10.1 เร่ืองท ี่ 10.1.2
เรื่องท ่ี 10.1.3 ความต รงในก ารว ิจยั เชิงท ดลอง
นักวิจัยค วรต ้องพิจารณาค วามต รงของก ารท ดลอง (validity of experiment) ด้วย งานว ิจัยทุก
ประเภทจะต้องมีความตรงภายในและความตรงภายนอกของงานวิจัยทั้งสิ้น และงานวิจัยที่ดีควรจะมีความ
ตรงภายในสูงและความตรงภายนอกสูงด้วย ซึ่งความตรงภายใน หมายถึง สภาพการณ์ซึ่งความแตกต่าง
ของตัวแปรตามเป็นผลโดยตรงมาจากการจัดกระทำ�หรือตัวแปรอิสระ มิใช่ตัวแปรอื่น ถ้าหากไม่สามารถ
อธิบายได้ว่าผ ลของการทดลองเป็นผ ลที่เกิดข ึ้นจ ากตัวแปรอิสระแล้ว การท ดลองนั้นจึงขาดความตรง หรือมี
ความต รงภ ายในข องง านวิจัยต ่ำ� (low validity) ทำ�ให้ข าดความน ่าเชื่อถือ ระดับของผลที่เกิดจ ากก ารกร ะทำ�
ตัวแปรอ ิสระ คือระดับของความตรงภายในข องก ารว ิจัยเชิงทดลองน ั่นเอง
ปัจจัยที่สำ�คัญที่ส่งผลต่อความเที่ยงตรงภายใน (internal validity) ของงานวิจัยเชิงทดลอง ที่
นักว ิจัยต้องระวัง กลาส และส แตนลีย์ (Glass and Stanley,1970) และ แฟรงเคล และว อลเลน (Frankel
& Wallen, 2006: 168-178) เสนอไว้ประกอบด้วย
