Page 22 - การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาไทย
P. 22
1-12 การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาไทย
ตอนท่ี 1.2
แนวคิดของนักการศึกษาทีม่ ตี อ่ การจดั ประสบการณ์การเรยี นรู้
โปรดอา่ นแผนการสอนประจำ�ตอนที่ 1.2 แล้วจงึ ศกึ ษาเน้ือหาสาระ พร้อมปฏิบตั กิ ิจกรรมในแตล่ ะตอน
หัวเร่ือง
เรื่องที่ 1.2.1 แนวคิดของจอห์น ดิวอี
เรื่องที่ 1.2.2 แนวคิดของเอ็ดเวิร์ด แอล ธอร์นไดค์
เรื่องที่ 1.2.3 แนวคิดของกลุ่มนักจิตวิทยาอื่นๆ
แนวคดิ
1. จอห์น ดิวอี มีแนวคิด เกี่ยวกับการจัดประสบการณ์การเรียนรู้มุ่งพัฒนาคุณภาพชีวิตของ
ผู้เรียนให้สัมพันธ์กับสังคมและสิ่งแวดล้อม
2. เอ็ดเวิร์ด แอล ธอร์นไดค์เป็นผู้คิดทฤษฎีการเรียนรู้ ประกอบด้วย กฎแห่งความพร้อม
กฎแห่งการฝึกหัด และกฎแห่งผล
3. แนวคิดของกลุ่มนักจิตวิทยาพฤติกรรมเน้นแรงจูงใจภายในและแรงจูงใจภายนอก
กลุ่มนักจิตวิทยาสังคมเน้นความรู้สึกของผู้เรียนและกลุ่มนักจิตวิทยาการเรียนรู้ เน้น
การใช้กลวิธีแสวงหาความรู้
วตั ถุประสงค์
เมื่อศึกษาตอนที่ 1.2 จบแล้ว นักศึกษาสามารถ
1. อธิบายแนวคิดของจอห์น ดิวอี ที่มีต่อการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ได้
2. อธิบายแนวคิดของเอ็ดเวิร์ด แอล ธอร์นไดค์ได้
3. บอกแนวคิดของนักจิตวิทยากลุ่มอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ได้
