Page 43 - การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาไทย
P. 43
กลวิธีเพื่อการเรียนการสอนการฟังในระดับประถมศึกษา 4-33
3) นั่งฟังอย่างสำ�รวมกิริยามารยาท ผู้ฟังจะต้องไม่พูดคุยกัน กระซิบกระซาบ หยอกล้อกันหรือ
แสดงกิริยาอื่นๆ ที่ไม่สมควร เช่น เคาะโต๊ะ กระทืบเท้า อันเป็นการรบกวนสมาธิของผู้อื่น (ทุกสถานที่โดย
เฉพาะห้องประชุม/ที่สาธารณะ)
4) ถ้าไม่เข้าใจสิ่งที่ฟังตอนใดควรจดบันทึกไว้เพื่อซักถามภายหลัง (ห้องเรียน/ห้องประชุม)
5) เมื่อผู้พูดเปิดโอกาสให้ซักถาม ก่อนถามควรยกมือขวาขึ้นเป็นการขออนุญาต เมื่อได้รับอนุญาต
แล้ว จึงลุกขึ้นยืนถามอย่างสุภาพใช้นํ้าเสียงที่นุ่มนวลน่าฟัง (ห้องเรียน/ห้องประชุม/ที่สาธารณะ)
6) ในขณะฟังการพูด ถ้ามีความจำ�เป็นจะต้องออกจากที่ประชุมควรทำ�ความเคารพผู้พูดก่อนเสมอ
(ห้องเรียน/ห้องประชุม/ที่สาธารณะ)
7) เมื่อมีการแนะนำ�ผู้พูด/พอใจในสิ่งที่ได้ฟังจากผู้พูด/หลังการกล่าวขอบคุณผู้พูด ควรปรบมือให้
เกียรติหรือแสดงความพอใจ (ทุกสถานที่)
8) ไม่ควรโห่หรือฮาผู้พูด และไม่แสดงปฏิกิริยารุนแรงหากได้ฟังสิ่งที่ไม่สบอารมณ์ไม่ว่ากรณีใดๆ
ควรสำ�รวมกิริยาและเก็บความรู้สึกไว้ (ทุกสถานที่)
9) ถ้าฟังเทศน์/การแสดงธรรมบรรยาย/หรือการสนทนาธรรม ซึ่งผู้พูดคือพระภิกษุ มีข้อยกเว้นคือ
ผู้ฟังต้องไม่ปรบมือให้แม้ท่านจะเทศน์ดีหรือสนุกอย่างไรก็เพียงหัวเราะและอยู่ในสำ�รวมให้มากเป็นพิเศษ
และกล่าวสาธุเมื่อการเทศน์จบ (ทุกสถานที่)
10) มีความอดทนต่อความไม่สะดวกสบายทางกายทางใจทั้งปวง เช่น สถานที่ฟังค่อนข้างร้อน
ง่วงนอน หรอื ผูพ้ ูดพูดไม่คอ่ ยชดั เจน พดู เสียงดังไปหรือคอ่ ยไป ใชเ้ วลาพูดนานเกินไป พูดเรว็ ไปจนฟังไมท่ นั
บุคลิกไม่ดี หรือจากสิ่งแวดล้อม เช่น เก้าอี้แข็ง กลิ่นตัว ห้องแคบดูอึดอัด มีเสียงรบกวน ฯลฯ (ทุกสถานที่)
11) แสดงความจริงใจ หมายถึงรับฟังโดยไม่มีเจตนาอื่นแฝงอยู่ในใจ เช่น การจับผิด ความระแวง
สงสัย การดูหมิ่น เย้ยหยัน ยิ้มเยาะ ฯลฯ ต่อผู้พูด
12) การยอมรับผู้ฟังควรยอมรับผู้พูดในฐานะเป็น “ผู้ให้” โดยตอบสนองคำ�พูดด้วยสีหน้าและ
แววตาที่สนใจ หากสงสัยเรื่องใด ควรจะซักถามอย่างสุภาพและด้วยความสนใจใคร่รู้ มิใช่ต้องการลองภูมิ
หรือเจตนาจะถามเพื่อให้อับอาย
นอกจากนี้มารยาทตามกรอบวัฒนธรรมไทย มีความหมายว่า กิริยาวาจาที่เรียบร้อยเป็นระเบียบ
แบบแผน การวางตัวในสังคมอย่างเหมาะสม มารยาทในการฟังตามแนวทางของวัฒนธรรมไทยนั้น ผู้ฟัง
จึงควรวางตัวให้เหมาะสมกับโอกาสและสถานที่ เช่น การแต่งกาย จะต้องแต่งกายเรียบร้อยในเครื่องแบบ
นักเรียนถ้าฟังในสถานที่ราชการหรือเอกชนที่ทำ�งานอย่างเป็นระบบระเบียบ ไม่ปล่อยชายเสื้อรุ่มร่าม ไม่
สวมรองเท้าแตะ ไม่นุ่งกระโปรงสั้นมากจนดูไม่เหมาะสม เป็นต้น การนั่งฟังในห้องเรียน ท่านั่งที่พึงระวังคือ
ไม่นั่งเหยียดขายื่นตรงออกมาข้างหน้า ไม่นั่งเอาหลังพิงพนักเก้าอี้แบบกึ่งนอนพัก สตรีควรระมัดระวังไม่
นั่งแล้วแยกเข่ากางออก ถ้าอยู่ต่อหน้าผู้ใหญ่ไม่ควรนั่งไขว่ห้าง ถือว่าขาดความเคารพ ต้องสำ�รวมระวัง เช่น
ควรต้องนั่งพนมมือเมื่อฟังเทศน์ นั่งมือซ้อนกันวางบนตัก นั่งเข่าชิดและไม่พิงพนัก ตามองผู้พูด เป็นต้น
การระมัดระวังเวลานั่งฟังจะช่วยให้ผู้ฟังมีสมาธิ ลักษณะที่แสดงออกก็จะดูสุภาพ สิ่งเหล่านี้ถ้าได้ปฏิบัติจน
เคยชินแล้วจะเป็นบุคลิกภาพที่เหมาะสมของบุคคลนั้นจนดูเป็นท่าทางตามธรรมชาติ แสดงลักษณะนิสัย
