Page 46 - การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาไทย
P. 46
4-36 การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาไทย
ความน�ำ
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาทักษะการฟังนั้น ผู้สอนต้องตระหนักรู้ว่าการพัฒนา
ทกั ษะการฟงั ต้องคำ�นึงถึงธรรมชาติของภาษาและต้องเขา้ ใจวา่ ภาษาเปน็ สิง่ ทีเ่ กดิ จากการเรยี นรู้ มิใช่ลกั ษณะ
ทางธรรมชาตหิ รอื พนั ธกุ รรม วชิ าภาษาเปน็ วชิ าทกั ษะ ดงั นัน้ การเรยี นรูจ้ ะเกดิ ขึน้ ดว้ ยการฝกึ ฝนอยา่ งตอ่ เนือ่ ง
สมํ่าเสมอจนกระทั่งเกิดทักษะ ซึ่งต้องใช้กลวิธีการจัดการเรียนการสอนที่หลากหลาย ในตอนที่ 4.3 นี้ จะ
ได้กล่าวถึงกลวิธีการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนการฟัง โดยจัดแบ่งออกเป็น 2 ส่วน ส่วนแรกปรากฏอยู่
ใน เรื่องที่ 4.3.1 จะกล่าวถึง กลวิธีการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนการฟังระดับพื้นฐาน อันประกอบด้วย
การฟังเพื่อความเข้าใจ การฟังเพื่อการวิเคราะห์ และเรื่องที่ 4.3.2 จะกล่าวถึงเรื่อง กลวิธีการจัดกิจกรรม
การเรียนการสอนการฟังอย่างมีวิจารณญาณ ซึ่งเป็นเรื่องสำ�คัญและจำ�เป็นอย่างยิ่งในการฝึกฝนให้แก่
ผู้เรียนตั้งแต่ระดับพื้นฐานคือระดับประถมศึกษา เพื่อผู้เรียนจะได้มีทักษะและนำ�ไปใช้ได้จริงในการดำ�เนิน
ชีวิตประจำ� วันจนเป็นนิสัยติดตัวอันจะช่วยให้ปัญหาในสังคมน้อยลงได้ในที่สุด
เรอ่ื งที่ 4.3.1 กลวิธกี ารจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนการฟงั
ระดบั พืน้ ฐาน
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาทักษะการฟังมีแนวทางที่หลากหลาย บ้างเน้นที่การ
พัฒนาทักษะการฟังตามจุดมุ่งหมายของการฟัง บ้างมุ่งพัฒนาทักษะการฟังตามมาตรฐานการเรียนรู้และ
ตวั ชีว้ ดั ตามหลกั สตู รการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน เปน็ หลกั ซึง่ แนวทางนีเ้ ปน็ แนวทางทีป่ ฏบิ ตั กิ นั มาก ส�ำ หรบั แนวทาง
ที่จะนำ�เสนอในที่นี้ จะมุ่งเน้นที่การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามจุดมุ่งหมาย 2 วิธีหลัก คือ การฟังเพื่อ
ความเข้าใจ และการฟังเพื่อการวิเคราะห์ ซึ่งถือว่าเป็นการพัฒนาทักษะการฟังระดับพื้นฐาน ในการจำ�แนก
ตามวิธีหลักทั้ง 2 วิธีนี้ จะชี้ให้เห็นความสัมพันธ์ของการฟังกับการคิดได้ชัดเจนขึ้น ผู้สอนกลุ่มสาระการเรียน
รู้ภาษาไทยจะได้เห็นแนวทางในการพัฒนาทักษะการคิดไปพร้อมกันอีกด้วย อย่างไรก็ตาม ก่อนที่จะกล่าวถึง
รายละเอียดของวิธีการต่างๆ จะกล่าวถึงสาระที่เกี่ยวข้องเป็นข้อสังเกตเบื้องต้นก่อน ดังนี้
1. ข้อสังเกตเบื้องต้นก่อนจัดกิจกรรมการเรียนการสอนการฟัง ผู้สอนภาษาไทยระดับประถม-
ศึกษาควรมีความรู้ความเข้าใจเบื้องต้นที่สำ�คัญๆ บางอย่าง อันจะช่วยให้ได้ข้อคิดข้อสังเกตสำ�หรับนำ�ไปใช้
