Page 22 - การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาไทย
P. 22
9-12 การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาไทย
ตอนที่ 9.2
หลักการใช้ภาษาไทยกับการพฒั นาทักษะทางภาษา
โปรดอา่ นแผนการสอนประจำ�ตอนที่ 9.2 แล้วจึงศึกษาเน้ือหาสาระ พร้อมปฏบิ ัติกจิ กรรมในแตล่ ะตอน
หวั เรอ่ื ง
เรื่องที่ 9.2.1 หลักการใช้ภาษาไทยกับการพัฒนาทักษะการรับสาร
เรื่องที่ 9.2.2 หลักการใช้ภาษาไทยกับการพัฒนาทักษะการส่งสาร
แนวคิด
1. การพัฒนาทักษะการรับสาร คือ การฟังการดูและการอ่าน ด้วยการนำ�สาระหลักการใช้
ภาษาไทยมาเป็นส่วนหนึ่งในกระบวนการพัฒนา จะส่งผลให้การพัฒนาเป็นไปได้อย่าง
รวดเร็วและมีประสิทธิภาพ
2. ก ารพัฒนาทักษะการส่งสาร คือ การพูด การเขียน และการอ่านออกเสียงด้วยการนำ�สาระ
หลักการใช้ภาษาไทยมาเป็นส่วนหนึ่งในกระบวนการพัฒนา จะส่งผลให้การพัฒนาเป็นไป
ได้อย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ
วัตถปุ ระสงค์
เมื่อศึกษาตอนที่ 9.2 จบแล้ว นักศึกษาสามารถ
1. อธิบายและยกตัวอย่างแนวทางจัดกิจกรรมการพัฒนาทักษะการรับสาร ทั้งการฟังการดู
และการอ่านที่ใช้สาระหลักการใช้ภาษาไทยเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการพัฒนาได้
2. อ ธิบายและยกตัวอย่างแนวทางจัดกิจกรรมการพัฒนาทักษะการส่งสาร ทั้งการพูด การ
เขียน และการอ่านออกเสียงที่ใช้สาระหลักการใช้ภาษาไทยเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการ
พัฒนาได้
3. แ สดงความคิดเห็นเกี่ยวกับแนวทางการใช้สาระหลักการใช้ภาษาไทยในการพัฒนาทักษะ
ทางการสื่อสาร ทั้งด้านการรับสารและด้านการส่งสารได้
