Page 73 - การจัดประสบการณ์การเรียนรู้คณิตศาสตร์
P. 73

การ​จัดป​ ระสบการณ์ก​ าร​เรียนร​ ู้​เกี่ยว​กับก​ าร​วัด 6-63

       หลักสูตร​ชั้น​มัธยมศึกษา​ปี​ที่ 1 และ 2 เนื้อหา​ส่วน​ใหญ่​จะ​เป็น​เรื่อง​ความ​ยาว​และ​พื้นที่ ซึ่ง​เป็น
พ​ ื้นฐ​ านท​ ี่ส​ ำ�คัญ​ในก​ าร​เรียน​รู้ก​ ารว​ ัด​อื่นๆ สำ�หรับเ​รื่อง​ปริมาตร​นั้น จะย​ ัง​ไม่​เน้นม​ าก​นัก​เพราะ​นักเรียน​จะ​ได้​
เรียน​อีก​ใน​ชั้น​ต่อไ​ป แต่​จะ​มุ่งเ​น้นใ​ห้​ใช้​การป​ ระมาณ​และ​การ​คาด​คะเนเ​วลา ระยะท​ าง ขนาด และน​ ํ้าห​ นัก​ของ​
สิ่งต​ ่างๆ ในช​ ั้นม​ ธั ยมศกึ ษาป​ ท​ี ี่ 3 จะเ​น้นก​ ารห​ าป​ ริมาตรข​ องร​ ปู เ​รขาคณิตส​ ามม​ ติ ติ​ ่างๆ ดว้ ยก​ ารใ​ชส้​ ูตรค​ ำ�นวณ
ทั้งป​ ริมาตร​ของป​ ริซึม ทรงก​ ระบอก พีระมิด กรวย และท​ รงก​ ลม

       ตัวอย่างก​ ิจกรรมก​ ารส​ อน​ที่เ​น้นท​ ักษะ​การ​คิด​วิเคราะห์​และ​การ​แก้​ปัญหา

  สถานการณ์ป​ ัญหา “ตวงน​ ํ้ามันข​ าย”

  มีภ​ าชนะ​ใส่น​ ํ้าอ​ ยู่ 10 ลิตร และ​มีภ​ าชนะ​ตวง​ขนาด 7 ลิตร กับ 3 ลิตร ที่ม​ ีร​ ูปร​ ่าง​เป็นท​ รง​สี่เหลี่ยม​มุมฉาก
  ดังร​ ูป จะต​ ้องท​ ำ�อ​ ย่างไรใ​น​การต​ วง เพื่อ​ให้ไ​ด้น​ ํ้า 5 ลิตร โดยใ​ช้​ภาชนะ​ตวงท​ ั้งส​ องน​ ี้

                                                   ภาชนะใ​ส่น​ ํ้า 10 ลิตร

	 ภาชนะต​ วง​ขนาด 7 ลิตร	  ภาชนะ​ตวงข​ นาด 3 ลิตร
   68   69   70   71   72   73   74   75   76   77   78