Page 74 - การจัดประสบการณ์การเรียนรู้คณิตศาสตร์
P. 74
6-64 การจัดประสบการณ์การเรียนรู้คณิตศาสตร์
แนวคิด ใช้ยทุ ธวธิ ลี งมือป ฏบิ ตั ิหรอื ก ารเดาและตรวจสอบ หรือย ทุ ธวธิ ีแ จกแจงรายการ
แนวคิดที่ 1 ใช้ย ุทธวิธีล งมือปฏิบัติหรือก ารเดาแ ละตรวจส อบ
วิธีที่ง่ายที่สุดคือ นำ�น ํ้าท ั้งหมดใส่ในภาชนะต วงข นาด 7 ลิตร กับ 3 ลิตร แล้วทำ�การเอียงภาชนะ
เพื่อให้เหลือครึ่งห นึ่งข อง 7 ลิตร กับ 3 ลิตร ซึ่งได้เท่ากับ 3.5 กับ 1.5 ลิตร ตาม
ลำ�ดับ รวมกันได้ 5 ลิตร พอดี ดังร ูป
ภาชนะข นาด 7 ลิตร ภาชนะขนาด 3 ลิตร
3.5 ลิตร 1.5 ลิตร
5 ลิตร
แนวคิดที่ 2 ใช้ยุทธวิธีแ จกแจงรายการ ซึ่งเป็นวิธีที่ไม่ต้องค ำ�นึงถ ึงรูปร่างห รือลักษณะของภาชนะ
ตวง คำ�ต อบแ สดงดังต ารางท ี่ต่อไปน ี้
คร้งั ที่ ภาชนะใส่ 10 ลติ ร ภาชนะตวง 7 ลติ ร ภาชนะตวง 3 ลติ ร
13 7 0
23 4 3
36 4 0
46 1 3
59 1 0
69 0 1
72 7 1
82 5 2
หลงั จ ากศ ึกษาเนอ้ื หาส าระเร่อื งที่ 6.4.2 แล้ว โปรดป ฏบิ ตั กิ จิ กรรม 6.4.2
ในแ นวก ารศ ึกษาหน่วยที่ 6 ตอนท ่ี 6.4 เรอ่ื งท ่ี 6.4.2
