Page 21 - สารัตถะและวิทยวิธีทางสังคมศึกษา
P. 21
การพัฒนาห ลักสูตรและก ารออกแบบก ารจัดการเรียนรู้วิชาส ังคมศึกษา 10-11
1. กระบวนการน�ำ ห ลักสตู รว ิชาส งั คมศกึ ษาไปใช้
กระบวนการน ำ�หลักสูตรวิชาสังคมศึกษาไปใช้ ประกอบด้วยขั้นต อนท ี่ส ำ�คัญดังนี้
1.1 ขั้นก ารเตร ียมก ารนำ�หลักสูตรไ ปใช้ เป็นขั้นต อนสำ�คัญ เพราะก ารนำ�หลักสูตรใหม่มาใช้แทน
หลกั สตู รเดมิ ต อ้ งม กี ารเตร ยี มก ารอ ยา่ งด ี ในข ัน้ น ี้ ผเู้ กีย่ วขอ้ งจ ะต อ้ งม กี ารน�ำ หลกั สตู รว ชิ าส งั คมศกึ ษาท พี่ ฒั นา
แล้วม าพ ิจารณาเนื้อหาแ ละจุดป ระสงค์ก ารเรียนร ู้ แล้ววางแผนการจัดการศ ึกษาอย่างเป็นลำ�ดับ ดังนี้
1.1.1 การประชาสัมพันธ์หลักสูตร โดยประชาสัมพันธ์ให้ผู้เกี่ยวข้อง โดยเฉพาะครู
สังคมศึกษา รวมทั้งผู้ปกครอง ให้ทราบถึงการเปลี่ยนแปลงของหลักสูตร โดยเน้นสาระสำ�คัญของการ
เปลี่ยนแปลง ประโยชน์ที่จะได้รับจากการเปลี่ยนแปลงหลักสูตร และผู้เกี่ยวข้องจะต้องมีบทบาทอย่างไร
เป็นต้น
1.1.2 การเตรียมบุคลากร การอบรมครูสังคมศึกษา และผู้ที่เกี่ยวข้องกับการใช้หลักสูตร
ให้ทราบถึงแนวทางการปฏิบัติเมื่อมีการใช้หลักสูตรใหม่ โดยเฉพาะแนวทางการจัดการเรียนการสอน
เช่น การจัดทำ�หน่วยการเรียนรู้ การเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ รวมทั้งการกำ�หนดวิธีการวัด และสร้าง
เครื่องม ือว ัดและป ระเมินผ ล
1.1.3 การจ ดั เตรยี มว สั ดสุ ารก ารเรยี นก ารส อนป ระกอบก ารน�ำ หลกั สตู รส งั คมศกึ ษาไปใช้ วสั ดุ
สารการเรียนการสอนส ังคมศึกษา หมายถ ึง เอกสาร วัสดุ หรือเครื่องม ือ ซึ่งประกอบด ้วย เนื้อหาสาระ หรือ
ข้อมูลท ี่เป็นป ระโยชน์ต ่อการจ ัดการเรียนก ารส อน ทั้งในด ้านก ารวางแผน การจ ัดการเรียนร ู้ การด ำ�เนินตาม
แผนการจ ดั การเรยี นร ขู้ องค รู และก ารเพิม่ พนู ป ระสบการณใ์ นก ารเรยี นร ขู้ องผ เู้ รยี น โดยท ัว่ ไปค รสู งั คมศกึ ษา
ต้องใช้วัสดุสารการเรียนการสอนวิชาสังคมศึกษา เพื่อเตรียมหรือวางแผนการจัดการเรียนรู้ ครูจะต้อง
ทำ�ความเข้าใจหลักสูตร จุดมุ่งหมายของวิชาสังคมศึกษา รวมทั้งเนื้อหาสาระในรายวิชาที่จะสอน วัสดุสาร
การเรียนการสอนสังคมศึกษาแ บ่งอ อกเป็น 2 ประเภท คือ เอกสารประกอบห ลักสูตรและเอกสารประกอบ
การค ้นคว้าห รืออ ้างอิง
1) เอกสารประกอบหลักสูตรวิชาสังคมศึกษา เป็นเอกสารที่ช่วยให้ครูเข้าใจเกี่ยวกับ
การนำ�หลักสูตรไปใช้ และเป็นเครื่องมือในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เอกสารประกอบหลักสูตรสำ�หรับครู
ได้แก่
(1) หลกั สูตรแ กนกลางการศ กึ ษาขัน้ พน้ื ฐ าน พทุ ธศักราช 2551
(2) เอกสารตัวช้ีวัดสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา
ศาสนา และว ัฒนธรรม ตามแหลกั สูตรแกนกลางก ารศึกษาขน้ั พ ืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 เปน็ เอกสารท จี่ ัดท �ำ
โดยส ำ�นกั ว ชิ าการแ ละม าตรฐานก ารศ กึ ษา สำ�นกั งานค ณะก รรมการก ารศ ึกษาข ั้นพ ื้นฐ าน กระทรวงศ ึกษาธิการ
เป็นเอกสารที่ให้ข้อมูลหรือเนื้อหาสาระที่เกี่ยวข้องกับหลักสูตรในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา
และวัฒนธรรมโดยตรง โดยในเอกสารดังกล่าวได้ให้รายละเอียดเกี่ยวกับเป้าหมายของหลักสูตรสังคมศึกษา
ตวั ช ว้ี ดั และส าระก ารเรยี นร แู้ กนก ลาง อกี ท งั้ ย งั เปน็ แ นวทางส �ำ หรบั ค รไู ดน้ �ำ ไปใชใ้ นก ารว างแผนก ารจ ดั ก จิ กรรม
การเรียนรู้ การวัดและป ระเมนิ ผ ลผู้เรียน เพื่อพัฒนาผู้เรยี นให้เปน็ ไปตามจุดมงุ่ ห มายของห ลกั สูตร
