Page 40 - สารัตถะและวิทยวิธีทางสังคมศึกษา
P. 40
10-30 สารัตถะและวิทยวิธีทางสังคมศึกษา
การศ ึกษาน อกส ถานท ี่จ ะเป็นการไปด ูห รือศ ึกษาในส ิ่งท ี่น ่าส นใจ เช่น การไปช มพ ิพิธภัณฑ์ หอศ ิลปะ
โรงงานอุตสาหกรรม สถานที่สำ�คัญๆ ทางราชการ เป็นต้น การไปศึกษานอกสถานที่นี้จะทำ�ให้ผู้เรียนได้
รับรู้และคุ้นเคยกับสภาพที่แท้จริงของสิ่งนั้นๆ รวมทั้งเป็นการเปลี่ยนกิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นแต่
ในห้องเรียนเท่านั้น การเรียนการสอนด้วยการไปศึกษานอกสถานที่จะทำ�ให้ผู้เรียนมีชีวิตชีวาและมีโอกาส
แลกเปลี่ยนประสบการณ์ให้กับบ ุคคลภ ายนอกโรงเรียน ซึ่งก ็เท่ากับเป็นการเพิ่มพูนค วามร ู้ไปในตัวด ้วย
กิจกรรมก ารศ ึกษานอกสถานที่ มีขั้นต อนเริ่มจ ากก ารก ำ�หนดปัญหาห รือประเด็นท ี่จ ะไปศึกษานอก
สถานที่ การว างแผนแ ละก ารเตรียมการ การไปศ ึกษานอกสถานที่ และก ารป ระเมินผล
กิจกรรมการเรียนการสอนดังกล่าวข้างต้น ผู้ออกแบบการเรียนการสอนแบบกลุ่มสามารถใช้เป็น
แนวทางในก ารอ อกแบบ เพราะก ิจกรรมท ี่ย กต ัวอย่างม าน ี้ เป็นก ิจกรรมท ี่ให้ค วมส ำ�คัญก ับก ระบวนการก ลุ่ม
และก ารมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างส มาชิกในก ลุ่มอย่างมาก
หลังจากศึกษาเนื้อหาส าระเรื่องท ี่ 10.2.2 แล้ว โปรดป ฏิบัติก ิจกรรม 10.2.2
ในแนวก ารศ ึกษาหน่วยท ี่ 10 ตอนท ี่ 10.2 เรื่องที่ 10.2.2
เรอ่ื งท่ี 10.2.3 การออกแบบการเรยี นก ารส อนร ายบคุ คล
ในว ิชาสังคมศกึ ษา
การออกแบบการเรียนการสอนรายบุคคลในวิชาสังคมศึกษานั้น ครูสังคมศึกษาต้องเข้าใจว่า
การออกแบบดังกล่าวเป็นการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำ�คัญเช่นกัน แต่เป็นการเน้นเป็นรายบุคคล เพื่อให้
นักเรียนแต่ละคนสามารถพัฒนาศักยภาพของตนเองอย่างสูงสุด ดังนั้น ครูสังคมศึกษาควรทำ�ความเข้าใจ
เกี่ยวก ับแ นวคิดก ารเรียนก ารส อนร ายบ ุคคล ขั้นต อนก ารอ อกแบบก ารเรียนก ารส อนร ายบ ุคคล และก ิจกรรม
การเรียนก ารสอนท ี่เอื้อต ่อก ารเรียนการสอนร ายบุคคล
ดังม ีรายล ะเอียดต่อไปนี้
1. แนวคดิ เกย่ี วก ับการเรยี นก ารสอนรายบุคคล
โดยเหตุที่มนุษย์แ ต่ละค นม ีความแตกต่างกันท ั้งทางด้านร ่างกาย สติปัญญา ความส นใจ แรงจ ูงใจ
และอ ืน่ ๆ อกี ห ลายอ ยา่ ง ครผู สู้ อนจ งึ ค วรต ระหนกั ว า่ การเรยี นก ารส อนน กั เรยี นน ัน้ ต อ้ งย ดึ ห ลกั ค วามแ ตกต า่ ง
ระหว่างบ ุคคลด ้วย เพราะห ลักข องก ารจ ัดการเรียนการส อนเป็นร ายบ ุคคล เป็นการส อนท ี่เน้นค วามแ ตกต ่าง
ของบุคคล เป็นการเปิดโอกาสให้ผ ู้เรียนแต่ละคนได้เรียนตามความสามารถ ความถนัด และความสนใจของ
