Page 41 - สารัตถะและวิทยวิธีทางสังคมศึกษา
P. 41
การพัฒนาหลักสูตรและก ารอ อกแบบก ารจัดการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษา 10-31
ตนเอง การเรียนการส อนรายบ ุคคลอาจช ่วยเสริมความร ู้ ความส ามารถข องผู้เรียนที่ม ีความร ู้ ความส ามารถ
สูง ช่วยพ ัฒนาผ ู้เรียนท ี่ม ีค วามร ู้ความส ามารถท ี่ย ังไม่ถ ึงม าตรฐานห รือม ีค วามต ้องการพ ิเศษ แต่ไม่ว ่าผ ู้เรียน
จะม ีความรู้ ความส ามารถเพียงไร ครูจ ะต ้องพัฒนาผ ู้เรียนผู้น ั้นให้มีศักยภาพที่สูงสุด
การเรียนการสอนรายบุคคลนั้น รายบุคคลจะมีทั้งบุคคลที่มีความต้องการพิเศษ โดยเฉพาะผู้ที่มี
ความสามารถบ กพร่องทั้งด ้านส มองและอ ารมณ์ หรือบ ุคคลที่มีความส ามารถพ ิเศษ ในก รณีข องผ ู้เรียนที่มี
ความสามารถพิเศษ มาร์กาเร็ต เอ ลาฟ ลิม และ เอช ไมเคิล ฮาทูเนียน (Margaret A. Laughlim and H.
Michael Hartoonian, 1995 อ้างใน วลัย อิศรางกูร ณ อยุธยา 2554: 2–65) ได้เสนอก ารอ อกแบบการเรียน
การสอน สรุปได้ ดังนี้
1) เนื้อหาส าระที่ศึกษาควรมีความซ ับซ้อน และม ีล ักษณะเป็นน ามธรรม
2) ใช้ก ระบวนการวิจัยเป็นวิธีสอน
3) กระบวนการเรียนร ู้ข องผ ู้เรียนต ้องเป็นการส ร้างอ งค์ค วามร ู้ใหม่ผ ่านก ระบวนการส ืบสวน
สอบสวน
4) การเรียนรู้ข องผ ู้เรียนเน้นก ระบวนการแ ก้ป ัญหา
5) บรรยากาศการเรียนรู้ต้องเปิดกว้าง สนับสนุนผู้เรียนได้รับการค้นหาแนวคิดใหม่และ
ท้าทายค วามสามารถ
6) มีการพัฒนารายวิชาเสริมหรือรายวิชาเลือกเพิ่มขึ้นที่เน้นความรู้เชิงลึก มีการอภิปราย
เขียนร ายงานล ักษณะร ายงานวิจัย
7) จัดก ิจกรรมที่จะเป็นการศึกษาค ้นคว้าเพิ่มเติมอ ย่างอิสระ (independent study)
กรณีที่ผู้เรียนอยู่ในกลุ่มผู้ที่มีความบกพร่องทางด้านสมองและอารมณ์ แต่มีศักยภาพสามารถ
เรียนรู้ได้ในระดับหนึ่ง โดยมีความบกพร่องปานกลาง (middley disabled) ซึ่งสามารถจะเรียนรู้ร่วมกับ
เพื่อนในห ้องเรียนป กติได้ ที่เรียกว่า “mainstream” จะต ้องได้รับก ารดูแลเป็นพิเศษ ทั้งนี้ ครูต ้องคำ�นึงถ ึง
สิ่งต่อไปนี้ (วลัย อิศราง กูร ณ อยุธยา 2554: 2–65 ถึง 2-66)
1) เนื้อหาที่จะสอน
- ผู้เรียนม ีความส ามารถในก ารอ ่านได้หรือไม่
- ผู้เรียนม ีทักษะพ ื้นฐ านม ากน้อยเพียงไร
2) กิจกรรมการเรียนร ู้
- จัดก ิจกรรมให้เหมาะส มก ับความสามารถ
- ต้องให้ผ ู้เรียนได้ล งมือปฏิบัติเป็น active learning
3) พฤติกรรมข องผ ู้เรียน
- กำ�หนดพ ฤติกรรมให้ชัดเจนว่าต้องการให้ผ ู้เรียนท ำ�อย่างไร
- ต้องให้ผู้เรียนม ีการล งมือป ฏิบัติ มีก ารแ สดงผ ลง าน
