Page 82 - สารัตถะและวิทยวิธีทางสังคมศึกษา
P. 82
8-72 สารัตถะและวิทยวิธีทางสังคมศึกษา
(2) การเตรยี มการเดนิ ทาง
- วางจุดมุ่งหมาย
- วางหลักการในการศึกษา
- ศึกษาอุปกรณ์และเทคนิคที่จะใช้
- การเก็บรวบรวมตัวอย่าง เช่น พืช สัตว์
(3) ในภาคสนาม
- สิ่งที่ต้องทำ� หรือควรระวัง
- เรื่องของความปลอดภัย
- ผู้ควบคุม
- ภาพรวมของงานภาคสนาม
- จัดสรรงาน
- บันทึกข้อมูล
(4) งานหลังจากการไปภาคสนาม
- ทำ�ทันทีเมื่อกลับมา
- วิเคราะห์ข้อมูลโดยเน้นความสัมพันธ์ และแนวโน้มของผลกระทบที่มี
ต่อมนุษย์
- การแนะนำ�แนวทางที่จำ�เป็น
(5) การเตรียมรายงาน
- การเขียนหรือบันทึกเสียงเพื่อปรับปรุงทักษะในการสื่อสาร หรือเพื่อ
สนับสนุนการเรียนรู้ในภาคสนาม
- แสดงความสัมพันธ์ด้วยการใช้ภาพวาด แผนที่ หรือด้วยการใช้แผนภาพ
กราฟ ภาพถ่าย หรือสไลด์
- การเตรียมตัวอย่าง
- รายงานผลซึ่งวิเคราะห์มาได้เกี่ยวกับผลกระทบต่อคนในพื้นที่
(6) การแสดงส่งิ ทีไ่ ดจ้ ากชุมชน
- ความสนใจและแรงกระตุ้นในการกระทำ�กิจกรรมโดยทั่วไป
(5) วิธีการค้นคว้า การประเมิน และการวางแผนงานเป็นกลุ่ม (group investigation
evaluation and action planning) วิธีการนี้ทำ�ได้โดยผ่านวิธีการทดลองการวางแปลงทดลองเล็กๆ หรือการ
ศึกษาสิ่งแวดล้อมในเมือง ทั้งนี้ เพื่อพัฒนาทักษะในการสังเกตเทคนิคการเก็บตัวอย่าง การวัด การบันทึก
ข้อมูล และการสรุป
(6) การสร้างค่านิยมให้ชัดเจน (value clarification) วิธีการนี้ที่จริงควรเป็นจุดหมาย
สุดท้ายของวิธีการทางการศึกษาที่มีประสิทธิภาพใดๆ จากความสลับซับซ้อนของปัญหาในปัจจุบันทำ�ให้เรา
ต้องทำ�การตัดสินใจ ซึ่งจะมีผลต่อทั้งตัวเราเอง ต่อชุมชน ต่อประเทศ และโลก การตัดสินใจเหล่านี้ก็มักจะ
