Page 63 - สารัตถะและวิทยวิธีทางภาษาอังกฤษ
P. 63

ภาษาแ​ ละว​ ัฒนธรรม 3-53

      การเ​ข้าใจภ​ าษาก​ ายข​ อง​ชาติ​ต่างๆ นักศึกษาต​ ้องอ​ าศัยก​ ารส​ ังเกต​เป็น​หลัก อาจ​เป็นการศ​ ึกษา​
จากบุคคล หรือจ​ ากภ​ าพยนตร์​ต่างๆ จะ​ช่วย​ทำ�ให้เ​รา​เข้าใจก​ ารส​ ื่อสารด​ ้วย​ท่าทางม​ าก​ขึ้น

           หลงั จ​ ากศ​ กึ ษาเ​นอ้ื หา​สาระ​เรือ่ งท​ ี่ 3.3.3 แลว้ โปรดป​ ฏิบัตกิ​ จิ กรรม 3.3.3
                    ในแ​ นวก​ ารศ​ ึกษา​หน่วยท​ ่ี 3 ตอน​ที่ 3.3 เรอ่ื งท​ ี่ 3.3.3

เรอื่ ง​ท่ี 3.3.4 	ระยะ​หา่ งร​ ะหว่าง​บุคคล (Proxemics)

      คำ�​ว่า ระยะห​ ่าง หรือ proxemics ได้​รับก​ าร​บัญญัติโ​ดย Edward T. Hall ใน​ปี ค.ศ. 1966
ซึ่ง​เป็นการศ​ ึกษาร​ ะยะ​ห่าง​ระหว่าง​ผู้​พูด​กับค​ นท​ ี่​ติดต่อ​สื่อสารด​ ้วย อาจ​หมาย​ถึง ลักษณะข​ อง​สถาน​ที่​
ที่ย​ ืนร​ ะหว่าง​กัน ระยะ​ห่างข​ อง​การน​ ั่ง​และต​ ำ�แหน่ง​การน​ ั่ง ใน​ภาษา​ไทย​สามารถ​ใช้​คำ�​ว่า เทศ​ภาษา ได้

      ระยะ​ห่างน​ ี้​สามารถ​ระบุล​ ักษณะ​พฤติกรรม ความ​สัมพันธ์​ของ​บุคคล ความส​ ำ�คัญ​ของบ​ ุคคล
และ​วัฒนธรรมข​ องบ​ ุคคลใ​นก​ ารส​ ื่อสาร เช่น ใน​ห้องๆ หนึ่ง เด็กๆ นั่งก​ ับพ​ ื้น ส่วน​ผู้ใหญ่น​ ั่ง​บนเ​ก้าอี้ ใน​
แต่ละ​วัฒนธรรม​มีก​ ารก​ ำ�หนด​ระยะ​ห่าง​ที่แ​ ตก​ต่างก​ ัน เช่น​ใน​วัฒนธรรม​ลาต​ ินถ​ ้าเ​ป็นญ​ าติ​พี่น​ ้อง​มักจ​ ะ​
ยืนใ​นร​ ะยะใ​กล้ม​ าก แต่ถ​ ้าเ​ป็นส​ ังคมม​ ุสลิมจ​ ะม​ ีก​ ารเ​ว้นร​ ะยะห​ ่างก​ ัน การย​ ืนร​ ะหว่างก​ ันข​ องบ​ ุคคลโ​ดย​
ทั่วไปข​ องแ​ ต่ละช​ นชาติจ​ ะย​ ืน​ห่างก​ ัน​วัด​ระยะ (Hall, 1963) ได้ด​ ังนี้

      •	 ใน​อเมริกา ยืนห​ ่างก​ ัน​ประมาณ 18 นิ้ว
      •	 ในย​ ุโรป 14-16 นิ้ว
      •	 ใน​ญี่ปุ่น 36 นิ้ว
      •	 ใน​ตะวันออกกลาง 8-12 นิ้ว
      Hall (1966: 1003–1026) ได้​ระบุถ​ ึง​ระยะห​ ่าง​ระหว่าง​บุคคลไ​ว้ 4 ระดับ​ดังนี้

ระยะ​หา่ ง​ของค​ น (Delineations)

      1. 	ระดับใ​กล้ช​ ิด​มาก เช่น การโ​อบ​กอด การส​ ัมผัสแ​ ตะ หรือ​การกร​ ะ​ซิบ
           - 	 ระยะใ​กล้-น้อย​กว่า 6 นิ้ว (15 เซนติเมตร)
           - 	 ระยะ​ไกล 6-18 นิ้ว (15 ถึง 46 เซนติเมตร)
   58   59   60   61   62   63   64   65   66   67   68