Page 21 - หลักการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ และบริบททางภาษา
P. 21
ภาษาและภาษาศาสตร์ 8-11
ตอนท ี่ 8.2
ภาษาศาสตร์
โปรดอ ่านแผนการสอนประจำ�ตอนท่ี 8.2 แล้วจ ึงศ กึ ษาเนอ้ื หาส าระ พรอ้ มป ฏิบตั ิกิจกรรมในแ ตล่ ะเรือ่ ง
หวั เรื่อง
เรื่องท ี่ 8.2.1 ความหมายแ ละค วามสำ�คัญข องภ าษาศาสตร์
เรื่องท ี่ 8.2.2 จุดกำ�เนิดข องภ าษาศาสตร์
เรื่องท ี่ 8.2.3 ประเภทข องภ าษาศาสตร์ในปัจจุบัน
แนวคดิ
1. ผ เู้ รยี นภ าษาศาสตรจ์ ะไดร้ บั ป ระโยชนม์ ากมายจ ากก ารเรยี นภ าษาศาสตร์ เชน่ ภาษาศาสตร์
จะช่วยฝึกฝนให้ผ ู้เรียนค ิดและวิเคราะห์อ ย่างเป็นร ะบบแ ละม ีเหตุผล เป็นต้น
2. ภ าษาศาสตร์ในปัจจุบันเกิดขึ้นโดยนักภาษาศาสตร์ชื่อดัง เฟอร์ดินานด์ เดอ โซซูร์
กระบวนการศกึ ษาของนกั ภาษาศาสตร์สอดคลอ้ งกบั กระบวนการทดลองทางวทิ ยาศาสตร์
กล่าวคือม ีการต ั้งคำ�ถามและส มมติฐาน จากน ั้นจึงรวบรวมข ้อมูล ทำ�การวิเคราะห์ข ้อมูล
จนได้ข ้อส รุปในท างภ าษาศาสตร์
3. ป ระเภทของภาษาศาสตร์ในปัจจุบันนี้แตกแขนงออกเป็นหลายสาขา เช่น ภาษาศาสตร์
เชิงวรรณนา ภาษาศาสตร์เชิงทฤษฎี ภาษาศาสตร์เชิงเปรียบเทียบ หรืออรรถศาสตร์
เป็นต้น
วัตถปุ ระสงค์
เมื่อศ ึกษาต อนท ี่ 8.2 จบแล้ว นักศึกษาสามารถ
1. อธิบายความห มายและค วามสำ�คัญข องภาษาศาสตร์ได้
2. อธิบายการเกิดข ึ้นของภ าษาศาสตร์ได้
3. อธิบายป ระเภทของภ าษาศาสตร์ได้
