Page 27 - การพัฒนาทักษะและประสบการณ์วิชาชีพ สำหรับผู้นำทางการศึกษา
P. 27
มนุษยสัมพันธ์และก ารพ ัฒนาทีมง าน 4-17
การรวมท ีมใหญ่ย ่อมง ่าย เช่น การผสมทีมท ำ�งานระหว่างง านแ นะแนวกับง านป กครอง หรืออาจประสานทีม
ท�ำ งานห มวดต ่างๆ ใหท้ ำ�โครงการใหญร่ ่วมก ัน ในร ะบบร าชการม ักจ ะก ำ�หนดว ิธแี ละก ระบวนการท ำ�งานท ีค่ ่อน
ขา้ งซ บั ซ อ้ น แตโ่ รงเรยี นน ัน้ ม สี ภาพเปน็ ห นว่ ยง านท มี่ คี วามเบด็ เสรจ็ ในต วั ระบบง านแ ละข ัน้ ต อนจ งึ ค วรด �ำ เนนิ
ไปด ้วยเหตุผล เพื่อป ระโยชนใ์นก ารพ ัฒนา และในด ้านก ารเรียนก ารส อนก ส็ ามารถพ ัฒนาการส อนในล ักษณะ
ทีม เพราะการมีเพื่อนคู่หูหรือร วมเป็นกล ุ่มที่ม ีค วามส นใจตรงก ัน ย่อมทำ�ให้มีความร ู้สึกอยากจ ะทำ�งานข อง
ตนม ากขึ้น และย ังเป็นการส ร้างแ รงจ ูงใจให้บุคลากรสามารถท ำ�งานร ่วมกันได้อย่างด ี
หลังจากศึกษาเนื้อหาส าระต อนท ี่ 4.1 แล้ว โปรดป ฏิบัติกิจกรรม 4.1
ในแนวก ารศึกษาห น่วยที่ 4 ตอนที่ 4.1
