Page 29 - การประเมินองค์กรและบุคลากร
P. 29
การประเมินศักยภาพของบุคลากร 13-19
1.3 แบบวัดเจตพิสัย (Affective Test) เป็นแบบวัดที่ใช้วัดคุณธรรมจริยธรรม เจตคติ อาจเป็น
แบบวัดที่เป็นสถานการณ์ให้เลือกหรือบรรยายความรู้สึก หรืออาจเป็นมาตรวัดประมาณค่า ที่ใช้วัดเจตคติ
ที่มีข้อความ/รายการคำ�ถามที่ครอบคลุมนิยามตัวชี้วัดในเรื่องที่วัด เป็นต้น
ตัวอย่างแบบทดสอบวัดศักยภาพ
ส�ำ นกั งานคณะกรรมการขา้ ราชการพลเรอื น (ก.พ.) ด�ำ เนนิ งานโครงการพฒั นากลมุ่ คนผลการปฏบิ ตั งิ าน
สูงและมีศักยภาพระดับสูงหรือ HiPPS (High Performance and Potential System) ที่เป็นการเตรียม
บุคลากรของหน่วยงานต่าง ๆ ในการเป็นผู้นำ�ด้านบริหารและผู้เชี่ยวชาญที่เป็นผู้นำ�ทางวิชาการ โดยที่ในการ
ทดสอบศกั ยภาพของขา้ ราชการทัว่ ไป ไดก้ �ำ หนดวชิ าทีจ่ ะตอ้ งคดั เลอื ก คอื วชิ าความสามารถทัว่ ไปเชงิ วชิ าการ
(Aptitude Test) และวิชาภาษาอังกฤษ CU-TEP ที่มีลักษณะของเครื่องมือวัด 2 ประเภท ประกอบด้วย
1) แบบทดสอบความสามารถทั่วไปเชิงวิชาการ เป็นแบบทดสอบที่สำ�นักงาน ก.พ. พัฒนา
ขึ้น มีวัตถุประสงค์เพื่อวัดศักยภาพด้านการคิดและด้านภาษา ซึ่งเป็นศักยภาพที่มีความสำ�คัญและจำ�เป็นต่อ
การปฏิบัติงานในทุกตำ�แหน่ง อีกทั้งยังมุ่งทำ�นายถึงความสามารถของการทำ�งานในอนาคตอีกด้วย ลักษณะ
ของแบบทดสอบเป็นปรนัยชนิด 4 ตัวเลือก จำ�นวน 80 ข้อ ระยะเวลาที่ใช้ในการทดสอบ 2 ชั่วโมง 30 นาที
แบบทดสอบความสามารถทั่วไปเชิงวิชาการ ประกอบด้วยองค์ประกอบที่วัดความสามารถ
พื้นฐานที่สำ�คัญและจำ�เป็นต่อการปฏิบัติงาน 3 องค์ประกอบ ดังนี้
1.1) ความสามารถด้านการคำ�นวณ (Numerical Ability) เป็นการวัดความสามารถ
ในการใช้ทักษะการคำ�นวณในระดับพื้นฐาน (Basic Operation) เช่น การบวก ลบ คูณ หาร การยกกำ�ลัง
ฯลฯ เพื่อคำ�นวณหาความสัมพันธ์ของจำ�นวนและปริมาณ ความแตกต่างเชิงปริมาณ รวมทั้ง การแก้ปัญหา
โจทย์คณิตศาสตร์เพื่อทดสอบความสามารถในการเข้าใจ และความสามารถในการคำ�นวณเพื่อแก้ปัญหา
เชิงตัวเลขได้
การวัดความสามารถด้านการคำ�นวณนี้ เป็นการวัดความสามารถที่มีความสัมพันธ์กับ
การปฏิบัติงาน 2 ประการ ได้แก่
1.1.1) ความสามารถดา้ นการคดิ วเิ คราะห์ เปน็ ความสามารถในการแยกแยะขอ้ มลู
เพอ่ื วิเคราะห์ขอ้ มูลเชงิ ปริมาณ ทก่ี ำ�หนดให้โดยใช้โจทย์รปู แบบต่าง ๆ เชน่ ตัวเลข ตาราง กราฟ แผนภูมิ ฯลฯ
1.1.2) ความสามารถในการคิดรวบยอด เป็นความสามารถในการทำ�ความเข้าใจ
เห็นความเชอ่ื มโยงของข้อมลู ทอี่ ยู่ในรปู ตัวเลข และสามารถหาขอ้ สรุปเพ่อื แกป้ ัญหาเชิงตวั เลขได้ โดยก�ำ หนด
เปน็ โจทยร์ ูปแบบต่าง ๆ เช่น อนกุ รมตวั เลข โจทยค์ ณติ ศาสตร์ เป็นตน้
1.2) ความสามารถด้านภาษา (Verbal Ability) เป็นการวัดความสามารถที่เกี่ยวข้อง
กับความเข้าใจทางภาษาและการใช้ภาษาไทย เพื่อใช้เป็นพื้นฐานในการถ่ายทอดให้ถูกต้อง ในฐานะเจ้าของ
ภาษาและเพื่อการปฏิบัติงาน โดยวัดความเข้าใจความหมายของคำ� การเลือกใช้คำ�ได้ถูกต้อง การแปลความ
การตีความ จับประเด็นสำ�คัญจากการอ่านข้อความ บทความ ตลอดจนสามารถเข้าใจแนวคิดที่แสดงในรูป
ของภาษา รวมทั้งการประเมินค่าสิ่งที่ได้จากการอ่าน
