Page 37 - สัมมนาทางเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
P. 37
สัมมนาด้านการประเมินทางการศึกษา 8-27
เรือ่ งท ี่ 8.2.1 การป ระเมินส ่ือการศกึ ษา
1. ความห มายแ ละความส ำ�คัญข องการป ระเมนิ ส อื่ การศึกษา
1.1 ความห มายข องการประเมนิ ส ่ือก ารศ กึ ษา การป ระเมินสื่อก ารศึกษา เป็นการตัดสินคุณค่าข อง
สือ่ ก ารศ กึ ษาเทยี บก บั เกณฑท์ กี่ �ำ หนด เชน่ การป ระเมนิ ค วามต อ้ งการ ความจ �ำ เปน็ ในก ารจ ดั หาส ือ่ การป ระเมนิ
คุณภาพสื่อ การต รวจส อบ/หาประสิทธิภาพข องสื่อ การต ิดตาม การใช้สื่อ และก ารประเมินการใช้ส ื่อ
1.2 ความสำ�คัญของการประเมนิ สอื่ ก ารศ กึ ษา การป ระเมินสื่อการศึกษา เป็นแนวทางก ารตัดสินใจ
เลือกใช้สื่อการศึกษาให้เหมาะกับการเรียนการสอน เป็นข้อมูลในการปรับปรุง และพัฒนาสื่อการเรียน
การส อน และเป็นการยืนยันค ุณภาพและประสิทธิภาพข องสื่อก ารเรียนก ารส อน
2. ประเภทของก ารป ระเมินสอื่ ก ารศึกษา
การป ระเมินส ื่อก ารศึกษาอ าจแ บ่งได้ ดังนี้ คือ (1) การประเมินความต้องการ/ความจ ำ�เป็นของการ
จัดหาส ื่อการศึกษา (2) การป ระเมินค ุณภาพภายในส ื่อก ารศ ึกษา (3) การตรวจส อบประสิทธิภาพของ สื่อการ
ศึกษา การติดตามก ารใช้/ผลิตส ื่อก ารศึกษา และ (4) การป ระเมินผ ลก ารใช้ส ื่อก ารศึกษา การประเมินน ี้ไม่
จำ�เป็นต้องประเมินทุกประเภท แต่เลือกประเภทของการประเมินให้เหมาะสมกับความต้องการของภารกิจ
ในช่วงน ั้น
2.1 การป ระเมินความต้องการ/ความจำ�เป็นข องก ารจดั หาส ือ่ ก ารศ ึกษา การป ระเมินความต ้องการ
ของก ารจ ัดหาส ื่อก ารศ ึกษา เป็นการป ระเมินว ่าต ้องการป ระเภทข องส ื่อ ปริมาณข องส ื่อ และค ุณภาพข องส ื่อใน
ลักษณะใด ให้สอดคล้องกับส ภาพการเรียนการสอน ความก้าวหน้าท างเทคโนโลยีแ ละบ ริบทต ่างๆ เป็นต้น
ส่วนการประเมินความจำ�เป็นของการจัดหาสื่อการศึกษาเกิดขึ้นในกรณีที่เป็นสื่อที่ต้องลงทุนสูง
เป็นการว ิเคราะหว์ ่าจ ำ�เป็นต ้องใชส้ ื่อก ารศ ึกษาด ังก ล่าว หรือไมค่ ุ้มค ่าก ารล งทุนห รือไม่ ตอบส นองเนื้อหาส าระ
กลุ่มผ ู้เรียน ผู้ส อน และก ารจ ัดการเรียนก ารส อนด ีก ว่าส ื่อท ี่ม ีอ ยู่เพียงใด เช่น การป ระเมินค วามจำ�เป็นในก าร
ใช้การเรียนการสอนอ ิเล็กทรอนิกส์ ในส ถานศึกษา เป็นต้น
2.2 การป ระเมนิ ค ณุ ภาพภ ายในส อ่ื ก ารศ กึ ษา เปน็ การต รวจส อบส ิง่ ท ปี่ รากฏท างก ายภาพ คอื ลกั ษณะ
ของส ื่อ และเนื้อหาสาระในสื่อ ดังนี้
2.2.1 การตรวจสอบลกั ษณะส่อื วชิราพร อัจฉริยโกศล (2545) ได้กล่าวถ ึง การป ระเมินสื่อ
ใน 4 ลักษณะ คือ ลักษณะเฉพาะข องส ื่อ มาตรฐานเทคนิคว ิธี มาตรฐานก ารออกแบบ และค วามง ามข องสื่อ
ดังนี้
