Page 38 - สัมมนาทางเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
P. 38

8-28 สัมมนาทางเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา

                1) 	ด้าน​ลกั ษณะ​เฉพาะ​ของ​ส่อื เช่น
                     - 	การใ​ชเ​้ สน้ และล​ ลี าข​ อง​สอ่ื
                     - 	แสง เสียง ความเร็ว และห​ น่วยค​ วาม​จ�ำ  ของ​ส่อื อ​ ิเลก็ ทรอนกิ ส์
                     - 	การนำ�​เสนอด​ ้วยร​ ปู ​แบบ​กราฟกิ
                     ฯลฯ

                2) 	ด้านม​ าตรฐานเ​ทคนิคว​ ิธี เช่น เทคนิคก​ ารส​ อน การนำ�​เสนอ เป็นต้น
                3) 	ด้าน​มาตรฐานก​ ารอ​ อกแบบ เช่น

                     - 	การอ​ อกแบบ​หนา้ ​จอ​บท​เรียน ชัดเจน และเ​รียง​ล�ำ ดับบ​ ท​เรยี น​ไม​ส่ ับสน
                     - 	ภาพ สีสัน และล​ าย​เส้น เ​ร้าค​ วามส​ นใจ
                     - 	รายการท​ ่ีใ​ห​เ้ ลือกเ​มนู​ม​ลี ักษณะง​ า่ ย
                     - 	นำ�​เสนอ​สาระส​ �ำ คัญไ​ด้ค​ รบ​ถว้ น กระชบั และน​ า่ ​สนใจ
                     - 	ใช้สอยไ​ด​ส้ ะดวก
                     - 	ขนาดแ​ ละ​รูปเ​ล่ม​เหมาะ​กับก​ ลมุ่ ผ​ ​เู้ รียน
                4)	ด้าน​ความ​งาม​ของ​สื่อ เช่น มี​ความ​ประณีต เรียบร้อย น่า​จับ​ต้อง​มี​ความ​งาม​ตาม​
วัฒนธรรมข​ จัด​สิ่ง​ไม่เ​รียบร้อย/สิ่ง​รบกวน​ออก เป็นต้น
            2.2.2 	การ​ตรวจส​ อบ​เนื้อหา​สาระ เป็นการ​ตรวจ​สอบโ​ดย​ผู้เ​ชี่ยวชาญเ​นื้อหา ได้แก่
                1) 	ตรวจส​ อบ​วัตถุประสงค์​การเ​รียน
                2) 	เนื้อหาช​ ัดเจน เข้าใจง​ ่าย และ​ทัน​สมัย
                3) 	ลำ�ดับข​ ั้น​ตอนถ​ ูก​ต้อง​และไ​ม่ว​ ก​วน
                4) 	ภาษา​เหมาะ​สม​กับร​ ะดับ​ของ​ผู้​เรียน
                5) 	กิจกรรม ตัวอย่าง และ​ภาพ​ประกอบ ทำ�ให้​เข้าใจ​กระจ่างข​ ึ้น
       2.3 	 การ​ตรวจ​สอบ​ประสิทธิภาพ​ของ​ส่ือ​การ​ศึกษา เป็นการ​ตรวจ​สอบ​ประสิทธิภาพ​ของ​สื่อ​ที่​สร้าง​
เสร็จ​แล้ว โดยท​ ดลองใ​ช้ก​ ับ​ผู้​เรียน​มี​ขั้นต​ อน ดังนี้
            2.3.1 	การท​ ดสอบแ​ บบหนง่ึ ต​ อ่ ห​ นง่ึ เปน็ การน​ �ำ ​สือ่ ท​ ผี​่ ลติ เ​สรจ็ แ​ ลว้ ไปใ​ชก​้ บั ผ​ เู​้ รยี น 3 คน ไดแ้ ก่
ผู้เ​รียนท​ ี่เ​รียนร​ ะดับ​เก่ง 1 คน เรียนระดับปาน​กลาง 1 คน และเ​รียนร​ ะดับ​อ่อน 1 คน ให้​ผู้​เรียน​ตรวจส​ อบ​
ด้านก​ ายภาพ ด้านค​ วาม​ยากง​ ่ายข​ อง​เนื้อหา ภาพป​ ระกอบ ลำ�ดับเ​นื้อหา และ​ทดสอบ​ก่อน​เรียน แบบฝ​ ึกหัด​
ระหว่าง​เรียน และท​ ดสอบห​ ลัง​เรียน และน​ ำ�​ไปป​ รับปรุง
            2.3.2 	การท​ ดสอบแ​ บบกลมุ่ เป็นการ​นำ�​สื่อ​ไปท​ ดลอง​ใช้ก​ ับ​ผู้เ​รียนป​ ระมาณ 6-10 คน ได้แก่
ผู้​เรียน​ที่​เรียน​ระดับ​เก่ง 2-3 คน ผู้​เรียน​ที่​เรียน​ระดับ​ปาน​กลาง 2-3 คน และ​ผู้​เรียน​ที่​เรียน​ระดับ​อ่อน 2-3
คน ต่อ​เนื่องจาก​การท​ ดสอบแบบหนึ่งต่อหนึ่ง เพื่อ​พัฒนา​และป​ รับปรุงส​ ื่อ
            2.3.3 	การท​ ดสอบแ​ บบภาคส​ นาม เปน็ การน​ �ำ ​สือ่ ไ​ปท​ ดลองใ​ชก​้ บั ผ​ เู​้ รยี น 1 หอ้ งเรยี นห​ รอื ห​ ลาย​
ห้องเรียนเ​พื่อต​ รวจส​ อบป​ ระสิทธิภาพข​ องส​ ือ่ จากก​ ารห​ าค​ ่าป​ ระสทิ ธภิ าพข​ องก​ ระบวนการ (คะแนนพ​ ฤตกิ รรม​
ระหว่าง​ศึกษา​หรือ E1) กับ​ประสิทธิภาพข​ องผ​ ลลัพธ์ (คะแนนพ​ ฤติกรรม​ขั้น​สุดท้าย หรือ E2 เกณฑ์ใ​น​การ​
   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42   43