Page 36 - ชีววิทยาและเคมีสำหรับครู

P. 36

15-26

เร่ืองที่ 15.3.3 การจ ัดการเรยี นการส อนเคมีแบบทดลอง

สาระสงั เขป

การจัดการเรียนการสอนเคมีแบบทดลอง ผู้เรียนจะได้ฝึกฝนการใช้เครื่องมืออุปกรณ์ทางเคมีใน
ห้องปฏิบัติการหรือในส ถานการณ์ที่ผ ู้ส อนจ ัดให้ ผู้เรียนจะได้รับประสบการณ์ตรงจากการป ฏิบัติ และได้ฝ ึก
การใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ไปด้วยพร้อมๆ กัน ขั้นตอนสำ�คัญประกอบด้วย 1) การกำ�หนด
ปัญหา 2) การตั้งสมมติฐานและออกแบบการทดลอง 3) การลงมือปฏิบัติ 4) การบันทึกและการนำ�เสนอ
ข ้อมูล และ 5) การแ ปลค วามห มาย การป ระเมิน และล งข ้อส รุป

(โปรดอ่านเนอื้ หาสาระโดยละเอียดในป ระมวลสาระช ดุ ว ิชาห นว่ ยที่ 15 ตอนที่ 15.3 เร่อื งท่ี 15.3.3)
กจิ กรรม 15.3.3

ถ้าก ำ�หนดข อบเขตข องเนื้อหาก ารแ ยกส ารโดยก ารกลั่น จงอ อกแบบก ารจ ัดก ิจกรรมก ารเรียน
การส อนแบบท ดลอง

บันทึกค ำ�ต อบก จิ กรรม 15.3.3

(โปรดตรวจค�ำ ตอบจากแ นวตอบในแ นวการศ กึ ษาห นว่ ยท ่ี 15 ตอนที่ 15.3 กิจกรรม 15.3.3)

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41