Page 37 - ชีววิทยาและเคมีสำหรับครู
P. 37
15-27
เร่ืองที่ 15.3.4 การจ ดั การเรยี นการสอนเคมแี บบโครงง าน
สาระส งั เขป
การจัดการเรียนการสอนเคมีแบบโครงงาน ผู้เรียนจะได้ศึกษาเรื่องราวที่ตนสนใจตามขั้นตอนที่มี
ผู้สอนเป็นผู้แนะนำ�และจัดอำ�นวยความสะดวกให้ ผู้เรียนจะได้ใช้ความรู้วิชาเคมีบูรณาการกับความรู้และ
กระบวนการเรียนร ู้ข องว ิช าอ ื่นๆ ในก ารแ สวงหาค ำ�ตอบห รืออ งค์ค วามร ู้ใหม่ต ามข ั้นต อนส ำ�คัญในก ารจ ัดการ
เรียนก ารส อน ผูเ้รียนจ ะม โีอกาสไดน้ ำ�เสนอป ระเด็นป ัญหา/เรื่องร าวท ีต่ นส นใจเพื่อก ารศ ึกษา/ทดลอง/สืบค้น
ไดฝ้ ึกท ักษะก ารค ิดว ิเคราะห์ในก ารศ ึกษาข ้อมูลท ีเ่กี่ยวข้อง ฝึกก ารว างแผนอ อกแบบก ารด ำ�เนินก ารท ำ�งาน ได้
ฝึกเขียนร ายงานการท ำ�งาน ได้นำ�เสนอผ ลงาน และได้สะท้อนค วามคิด/ประสบการณ์ท ี่ได้จากการทำ�งาน
(โปรดอ่านเน้อื หาส าระโดยล ะเอยี ดในประมวลสาระชุดว ิชาหนว่ ยที่ 15 ตอนท่ี 15.3 เรอื่ งที่ 15.3.4)
กจิ กรรม 15.3.4
ให้ย กต ัวอย่างหัวข้อโครงงานในว ิชาเคมีและให้รายล ะเอียดของก ารท ำ�โครงง านเรื่องน ั้น
บนั ทกึ ค �ำ ต อบกิจกรรม 15.3.4
(โปรดตรวจค�ำ ต อบจ ากแนวต อบในแนวก ารศกึ ษาห น่วยที่ 15 ตอนท่ี 15.3 กิจกรรม 15.3.4)
