Page 45 - หลักการและทฤษฎีการศึกษาเกี่ยวกับวิชาชีพครู
P. 45
ปรัชญา ทฤษฎีและแนวคิดทางการศึกษา 1-35
แนวคดิ ในกลมุ่ เสรนี ยิ มนเ้ี นน้ ทต่ี วั บคุ คลและสงั คมมากยง่ิ ขน้ึ โดยทฤษฎพี พิ ฒั นวาทถอื วา่ การศกึ ษา
มีเป้าหมายท่ีความเจริญทุกด้านของบุคคล และทฤษฎีบูรณวาทเน้นการพัฒนาทุกด้านของสังคม การจัดการ
เรียนการสอนจึงหันมาเน้นที่เทคนิคและวิธีการต่าง ๆ มากย่ิงข้ึน อย่างไรก็ตามแม้ว่าทฤษฎีการศึกษาสาขาน้ี
มีจุดมุ่งหมายที่แตกต่างกันไปจากกลุ่มอนุรักษ์นิยมอยู่บ้าง แต่บางส่วนก็ยังมีลักษณะซ้�ำซ้อนกันอยู่ดังภาพที่
1.9
สารัตถวาท พิพัฒนวาท
นิรันตรวาท บูรณวาท
ภาพท่ี 1.9 ความสัมพนั ธ์ของทฤษฎีการศึกษาสารัตถวาท กบั นิรันตรวาท และพพิ ฒั นวาทกับบูรณวาท
ทมี่ า: ไพฑูรย์ สินลารัตน์. ปรัชญาการศึกษาเบ้ืองต้น, 2552 หน้า 79.
หลังจากศึกษาเนื้อหาสาระเร่ืองท่ี 1.2.1 แล้ว โปรดปฏิบัติกิจกรรม 1.2.1
ในแนวการศึกษาหน่วยท่ี 1 ตอนท่ี 1.2 เรื่องท่ี 1.2.1
