Page 24 - หลักการและทฤษฎีการศึกษาเกี่ยวกับวิชาชีพครู
P. 24
13-14 หลักการและทฤษฎีการศึกษาเกี่ยวกับวิชาชีพครู
(2) จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องรัก ศรัทธา ซ่ือสัตย์สุจริต
และรับผิดชอบต่อวิชาชีพ และเป็นสมาชิกท่ีดีขององค์กรวิชาชีพ
(3) จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องรัก เมตตา เอาใจใส่
ช่วยเหลือ ส่งเสริม ให้ก�ำลังใจแก่ศิษย์ และรับบริการตามบทบาทหน้าท่ีโดยเสมอหน้า
ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ ทักษะ และนิสัยท่ีถูกต้องดีงาม
แก่ศิษย์และผู้รับบริการ ตามบทบาทหน้าที่อย่างเต็มความสามารถด้วยความบริสุทธิ์ใจ
ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ทั้งทางกาย วาจา
และจิตใจ
ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องไม่กระท�ำตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกาย
สติปัญญา จิตใจ อารมณ์ และสังคมของศิษย์และผู้รับบริการ
ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องให้บริการด้วยความจริงใจและเสมอภาค โดยไม่เรียกรับ
หรือยอมรับผลประโยชน์จากการใช้ต�ำแหน่งหน้าท่ีโดยมิชอบ
(4) จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา พึงช่วยเหลือ
เกื้อกูลซึ่งกันและกันอย่างสร้างสรรค์ โดยยึดม่ันในระบบคุณธรรม สร้างความสามัคคีในหมู่คณะ
(5) จรรยาบรรณตอ่ สงั คม ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา พึงประพฤติปฏิบัติตนเป็นผู้นำ� ใน
การอนุรักษ์และพัฒนา เศรษฐกิจ สังคม ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา สิ่งแวดล้อม รักษาผลประโยชน์ของ
ส่วนรวมและยึดม่ันในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
หลังจากศึกษาเน้อื หาสาระเร่อื งที่ 13.1.1 แล้ว โปรดปฏิบัตกิ ิจกรรม 13.1.1
ในแนวการศึกษาหนว่ ยท่ี 13 ตอนที่ 13.1 เร่ืองท่ี 13.1.1
