Page 37 - การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาอังกฤษ

เครื่องมือท่ีใช้ในการวัดและประเมินผลการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ 13-27

Mr.Gilbert: T hat would be a big disadvantage,Mr Cole. (6) Could you tell me why…………………?
Mr.Cole: Because I’d like to travel and to meet people from other countries.
Mr.Gilbert: I don’t think I can help you at present, Mr.Cole. Perhaps you ought to try a

travel agency.

ทมี่ า: Hughes, 2000, 144-145

6. แบบทดสอบประเภทโคลซ (cloze Test)

แบบทดสอบประเภทโคลซเป็นการทดสอบที่วัดความสามารถในการอ่านและการเขียน ซ่ึงถือว่าเป็น
ทักษะรวมท่ีสัมพันธ์ส่วนประกอบของภาษากับทักษะภาษาด้านการอ่านและการเขียน การเลือกเน้ือความ
(text) ส�ำหรับโคลซควรใช้เนื้อความท่ีมีความสัมพันธ์ โครงสร้างเรื่องที่ต่อเนื่องและสมบูรณ์ในตัวและจะต้อง
เป็นเนื้อความท่ีมีหน้าที่การใช้ตามวัตถุประสงค์ของการสื่อสาร เน้ือเรื่องไม่ห่างไกลตัวผู้เข้าสอบ และระดับ
ความยากง่ายของเนื้อความควรจะง่ายต่อผู้เข้าสอบที่มีความสามารถสูง ความยาวของเนื้อความท่ีจะน�ำมาใช้
สอบโดยการละค�ำนั้นไม่ตํ่ากว่า 500 ค�ำ แต่ถ้าวัตถุประสงค์ของการสอบเพียงเพ่ือเป็นการจัดระดับผู้เข้าสอบ
ว่าเก่ง ปานกลาง และอ่อน ไม่ใช่เพื่อการคัดเลือกท่ีต้องใช้ความละเอียดอ่อนในการวัดมาก ควรใช้เนื้อความ
ที่มีความยาวประมาณ 200 ค�ำ (อัจฉรา วงศ์โสธร, 2538)

นอกจากน้ี สื่อต่าง ๆ ที่ผู้เรียนพบเห็นในชีวิตประจ�ำวัน เช่น หนังสือพิมพ์ นิตยสาร โฆษณา นิทาน
นิยาย สารานุกรม ต�ำรา วิธีการ หรือค�ำแนะน�ำต่าง ๆ เป็นแหล่งข้อมูลที่สามารถน�ำมาสร้างเป็นแบบทดสอบ
ได้ การเลือกเน้ือหานั้นควรค�ำนึงถึงระดับของผู้เรียนเป็นส�ำคัญ ไม่ควรเลือกเนื้อหาที่เก่ียวข้องกับความรู้สึก
หรืออารมณ์ของผู้เรียนซึ่งอาจเก่ียวข้องกับความขัดแย้ง หรือความรู้สึกชอบหรือไม่ชอบ เช่นเนื้อหาท่ีมีความ
เก่ียวข้องเรื่องของความขัดแย้งทางศาสนา หรือความขัดแย้งทางการเมือง (เสาวลักษณ์ รัตนวิชช์, 2550:
202)

การละคำ� ในแบบทดสอบโคลซ เสาวลกั ษณ์ รตั นวชิ ช์ ไดเ้ สนอแนะการละคำ� โดยเวน้ ประโยคทเี่ ปน็ ใจ
ความหลักของเรื่องไว้ เพื่อให้ผู้สอบเข้าใจว่าเร่ืองที่อ่านเป็นเรื่องเก่ียวกับอะไร จากนั้นจึงนับค�ำจากประโยคที่
เหลือทั้งหมดในข้อความ การละค�ำควรละค�ำทุก ๆ ช่วงค�ำที่เท่า ๆ กัน โดยใช้จ�ำนวนค�ำท้ังหมดท่ีนับได้ หาร
ด้วยจ�ำนวนค�ำท่ีต้องการให้เติม เช่น ถ้าเนื้อหามีความยาวประมาณ 350 ค�ำ จ�ำนวนค�ำที่ต้องการละในแบบ
ทดสอบ คือ 50 ค�ำ ดังนั้นจะต้องละทุก ๆ ค�ำท่ี 7 เป็นต้น โดยปกติแล้วแบบทดสอบโคลสจะเป็นการให้
ผู้เรียนคิดค�ำท่ีจะน�ำมาเติมด้วยตนเอง อย่างไรก็ตามผู้สอนสามารถน�ำมาบูรณาการร่วมกับแบบทดสอบ
ประเภทเลือกตอบได้ดังนี้

ตัวอยา่ ง
Have you ever wondered ..........1.......... some national parks put up signs ..........2..........
prohibit visitors from ..........3.......... wild monkeys? The reason is ..........4........... practice
disrupts the monkeys’ natural behavior. ..........5........... finding their own food, the animals
prefer to hang around on the roadside ..........6.......... beg from passing cars. As a result, many