Page 41 - การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาอังกฤษ

เครื่องมือที่ใช้ในการวัดและประเมินผลการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ 13-31

3. การทดสอบด้วยกระบวนการวธิ ีโคลซแบบปากเปล่า (oral cloze procedure) วิธีการทดสอบน้ี
จะใช้วิธีการบันทึกเทปข้อความไว้ แล้วปล่อยว่างเป็นช่วง ๆ คล้ายแบบทดสอบชนิดโคลซท่ัวไป แต่ใช้การ
บันทึกเสียง เม่ือทดสอบจะเปิดให้ผู้สอบฟัง หรือหยุดเทป หรือใช้การอ่านให้ฟัง แล้วให้ผู้สอบเดาค�ำท่ีหายไป
โดยใช้เวลาคิดพอประมาณ จากนั้นผู้สอนจะบันทึกค�ำตอบท่ีถูกต้องลงเทปเพื่อเฉลยและเปิดให้ผู้สอบฟัง
ภายหลัง วิธีการนี้จะวัดทักษะทางภาษาโดยเฉพาะทักษะการฟัง การอ่าน และการพูด

4. การเขียนตามค�ำบอกประกอบเสียง (dictation with interfering noise) วิธีการทดสอบจะให้
ผู้สอบเขียนตามค�ำบอก ซ่ึงมีการอัดเสียงข้อความหรือถ้อยค�ำจากเสียงที่ผู้สอบอาจได้ยินในชีวิตประจ�ำวัน
จริง ๆ เช่น การถกเถียงในเหตุการณ์บางอย่าง การสนทนาในห้องนั่งเล่นขณะโทรศัพท์ การประกาศข้อความ
ต่าง ๆ ในท่าอากาศยาน ฯลฯ เสียงต่าง ๆ จะต้องเป็นเสียงท่ีจะได้ยินในสถานการณ์ต่าง ๆ จริง ๆ เช่น เสียง
รถวิ่งบนถนนแทรกเข้ามา เป็นต้น

5. การสัมภาษณ์ปากเปลา่ (oral interview) การทดสอบแบบนี้ แบบทดสอบควรมีค�ำถามท่ีเฉพาะ
เจาะจงและมีความชัดเจนในการให้คะแนน การทดสอบอาจใช้รูปภาพ หรือสถานการณ์จริงได้ ผู้ท�ำการสอบ
จะตอ้ งมเี กณฑก์ ารใหค้ ะแนนทแี่ นน่ อนและมคี ณุ ภาพโดยใชแ้ บบฟอรม์ ชว่ ยเพอ่ื การใหค้ ะแนนมคี วามยตุ ธิ รรม
และน่าเช่ือถือได้ นอกจากน้ีการสัมภาษณ์เป็นวิธีการท่ีสามารถวัดความสามารถในการพูดที่ดีท่ีสุด เพราะการ
สัมภาษณ์จะสามารถประเมินการฟัง-พูดในสถานการณ์ที่เป็นธรรมชาติซึ่งอาจจะเร่ิมต้นด้วยการถามข้อมูล
ส่วนตัว เช่น ชื่อ ที่อยู่ งานอดิเรก ส่ิงท่ีชอบและไม่ชอบ เป็นต้น การถามค�ำถาม ผู้สอนพึงระมัดระวังไม่ให้การ
สัมภาษณ์กลายเป็นการซักถาม การถามค�ำถามอย่างต่อเน่ืองอาจไม่เป็นธรรมแก่ผู้เรียนหรือก่อให้เกิด
บรรยากาศที่ไม่ดีในการสัมภาษณ์ การให้คะแนน หลักการให้คะแนนท่ีควรค�ำนึงคือ ไม่ควรให้คะแนนต่อ
หน้าผู้เรียนเพราะไม่มีอะไรท่ีจะท�ำให้ผู้เรียนขาดความมั่นใจมากไปกว่าการที่ครูให้คะแนนและบันทึก
ข้อบกพร่องหลังจากท่ีผู้เรียนออกจากห้องไปแล้ว

ตวั อย่างคำ� ถามทีใ่ ช้ในการสัมภาษณ์ ซึง่ นักภาษาศาสตร์ เช่น Dauglas Brown ได้เสนอแนะข้นั ตอน
และค�ำถามในการสัมภาษณ์ไว้ดังนี้

1) Warm-up เป็นขั้นตอนที่ผู้สอนเร่ิมด�ำเนินการสัมภาษณ์โดยใช้ค�ำถามง่าย ๆ สร้างความ
คุ้นเคยให้ผู้เรียนรู้สึกสบายใจ ไม่เครียดโดยใช้ค�ำถามเช่น

- How are you?
- What’s your name?
- What city are you from? Etc.
2) Level check: เปน็ ขนั้ ตอนทต่ี อ้ งการตรวจสอบความสามารถในการใชภ้ าษาในการสอ่ื สาร
ของผู้เรียนว่าอยู่ในระดับใดโดยการใช้ค�ำถามถามในเรื่องทั่วไป
- Tell me about your family.
- What are your hobbies and interests?
- Why do you like your hobby or interest?
- Have you traveled to another country? Tell me about that country.