Page 47 - การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
P. 47
การวิจัยปฏิบัติการในช้ันเรียนภาษาอังกฤษ 14-37
ขอ้ ดแี ละขอ้ เสียของการดำ� เนนิ การสอนโดยใชก้ ระบวนการวิจยั เชิงปฏบิ ัติการ
ขอ้ ดี
1. การศึกษาปัญหาและวิเคราะห์สาเหตุของปัญหาก่อนสอน ท�ำให้ผู้สอนวางแผนการสอนได้
ตรงจุด ส่งผลให้การสอนของผู้สอนมีประสิทธิภาพมากข้ึน
2. การวัดความรู้พ้ืนฐานของผู้เรียนก่อนด�ำเนินการสอน ท�ำให้ผู้สอนทราบถึงความสามารถของ
ผู้เรียน และจุดบกพร่องของผู้เรียน สามารถด�ำเนินการเรียนการสอนได้ตรงตามสภาพ และเป็นการเตรียม
ความพร้อมของผู้เรียนก่อนเรียนเน้ือหาใหม่
3. การดำ� เนนิ การสอนโดยใชก้ ระบวนการวจิ ยั ในชนั้ เรยี น ทำ� ใหผ้ สู้ อนมคี วามพรอ้ มในการสอนและ
เข้าใจผู้เรียนมากข้ึน แก้ปัญหาได้ตรงจุด
4. จากการประเมนิ การเรยี นการสอนเปน็ ระยะ ทำ� ใหท้ ราบวา่ เนอื้ หาทใี่ ชส้ อนผเู้ รยี น ตอ้ งเปน็ เนอื้ หา
ท่ีใกล้ตัวผู้เรียน จึงจะสร้างความสนใจให้แก่ผู้เรียน
ขอ้ เสีย
การวัดความรู้พื้นฐานของผู้เรียนก่อนจะเรียนเน้ือหาใหม่ในแต่ละครั้ง ท�ำให้เวลาเรียนเหลือน้อย แต่
การวดั ความรพู้ นื้ ฐานชว่ ยประหยดั เวลาในการดำ� เนนิ การสอน เพราะจากผลการวดั ความรพู้ น้ื ฐานทำ� ใหผ้ สู้ อน
มองเห็นจุดบกพร่อง และจุดเด่นของผู้เรียน จึงสอนได้ตรงจุด ไม่เสียเวลาสอนในเร่ืองที่ผู้เรียนเข้าใจแล้ว
การสะทอ้ นผลการวิจัย
1. การดำ� เนนิ การสอนโดยใชก้ ระบวนการวจิ ยั เชงิ ปฏบิ ตั กิ ารในชน้ั เรยี น ควรเรมิ่ จากการศกึ ษาสภาพ
ปัญหา เพ่ือใช้ข้อมูลเป็นแนวทางในการวางแผนการสอน และควรมีการประเมินผลการสอนเป็นระยะ เพ่ือ
แก้ไขข้อบกพร่องได้ทัน
2. เพ่ือให้เกิดความน่าเช่ือถือ ควรใช้เคร่ืองมือในการเก็บรวบรมข้อมูลหลากหลายชนิด
3. วิธีการแก้ปัญหาที่ผู้วิจัยน�ำมาใช้ควรมีทฤษฎี หรืองานวิจัยรองรับว่าสามารถใช้แก้ปัญหาได้ผล
จริง เพื่อให้งานวิจัยเป็นท่ียอมรับและน่าเชื่อถือมากข้ึน
4. ผู้สอนที่จะท�ำงานวิจัยเชิงปฏิบัติการ ต้องเป็นผู้ท่ีรู้สภาพปัญหาของผู้เรียนดีท่ีสุด จึงจะสามารถ
แก้ปัญหาได้ตรงตามสภาพที่เกิดข้ึนจริง
5. ในการด�ำเนินการสอนภาษาอังกฤษ เพ่ือให้ผู้เรียนมีเจตคติท่ีดีและมีพัฒนาการทางการเรียน
ผู้สอนภาษาอังกฤษควรใช้กิจกรรมหลากหลาย เช่น เพลง เกม นิทาน เป็นต้น และใช้สื่ออุปกรณ์การเรียน
การสอน ซ่ึงสื่อท่ีใช้ไม่จ�ำเป็นต้องมีราคาแพง แต่ควรเป็นสื่อที่หาง่ายและมีในท้องถิ่นเป็นหลัก อีกท้ังเนื้อหา
ในการสอน ควรเป็นเร่ืองใกล้ตัวผู้เรียน เป็นเรื่องที่ผู้เรียนจ�ำเป็นต้องใช้ในชีวิตประจ�ำวัน จะช่วยให้ผู้เรียน
เรียนรู้ได้เร็วข้ึน
