Page 28 - ความเป็นครู
P. 28
10-18 ความเป็นครู
5) แหลง่ การเรยี นรแู้ ละสือ่ การเรียนการสอน เช่น การสร้าง-ใช้ชุดการเรียนการสอน เทคนิค
การใช้หนังสือเรียนและหนังสืออ่านประกอบ การผลิต-ใช้-เก็บรักษาอุปกรณ์ การสร้าง WEB การสร้าง
HOME PAGE การใช้ทรัพยากรธรรมชาติและภูมิปัญญาท้องถ่ินเพ่ือประโยชน์ในการเรียนการสอน เป็นต้น
6) การวัดผลและประเมินผล เช่น การสร้างข้อสอบแบบต่าง ๆ การสังเกต และบันทึก
พฤติกรรมของผู้เรียน การสร้างแบบสอบถาม การสร้างแบบส�ำรวจรายการ การตรวจงาน การประเมินผล
เพ่ือปรับปรุงการเรียนการสอน การประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง การประเมินผลเพ่ือสรุปการเรียน
การสอน การติดตามผล เป็นต้น
7) การพฒั นากระบวนการจดั การเรยี นรู้ เชน่ การบนั ทกึ ผลของการจดั การเรยี นรู้ การใหข้ อ้ มลู
ย้อนกลับ การวิเคราะห์ปัญหา การก�ำหนดแนวทางการแก้ปัญหา การวิจัยและพัฒนา
1.3 องคป์ ระกอบด้านคณุ ลักษณะ คุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ทางวิชาชีพครู ได้แก่
1) มเี จตคตทิ ด่ี ตี อ่ วชิ าชพี ครู เช่น ตระหนักรู้ว่าวิชาชีพครูเป็นวิชาชีพท่ีส�ำคัญ เป็นวิชาชีพช้ันสูง
เห็นว่าวิชาชีพครูมีค่าและมีความส�ำคัญต่อประเทศชาติ มีศรัทธาและภาคภูมิใจในวิชาชีพครู มีความสุขที่ได้
ประกอบอาชีพครู ส่งเสริมสนับสนุนวิชาชีพครู
2) มีเจตคติท่ีดีต่อการปฏิบัติงานวิชาชีพครู เช่น ตระหนักในความส�ำคัญของการศึกษา
ตั้งใจสอนและมีความมุ่งมั่นพัฒนาการเรียนการสอนอย่างมีระบบ พยายามปรับปรุงการจัดการเรียนรู้
เพื่อให้ได้ผลตามจุดมุ่งหมายของหลักสูตร สนใจใฝ่หาความรู้เพิ่มเติม มีความสุขและพอใจท่ีได้ปฏิบัติงาน
วิชาชีพครู ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างท่ีดี
3) มีเจตคติทีด่ ีตอ่ ศิลปวฒั นธรรมไทย เช่น มีความรักและภาคภูมิใจในชาติไทย ตระหนักใน
คุณค่าของศิลปวัฒนธรรมไทย มีความภาคภูมิใจในศิลปวัฒนธรรมไทย ส่งเสริมสนับสนุนเพื่ออนุรักษ์ศิลป-
วัฒนธรรมไทย
4) มีความเป็นผู้น�ำ เช่น กล้าตัดสินใจ ริเร่ิมสร้างสรรค์ มีปฏิภาณไหวพริบแก้ปัญหา
เฉพาะหน้าได้ดี สุขุมรอบคอบ ส่ือความหมายชัดเจน ช้ีน�ำให้ผู้อื่นคล้อยตามและร่วมปฏิบัติงานอย่างเต็มใจ
เป็นผู้น�ำและผู้ตามที่ดี มีมนุษยสัมพันธ์ดี มีนํ้าใจเป็นนักกีฬา ย้ิมแย้มแจ่มใส มีอารมณ์ขัน มองโลกในแง่ดี
ควบคุมอารมณ์ได้ รู้จักปฏิบัติเพื่อเสริมสร้างสุขภาพทางกายและทางจิต มีความมุ่งมั่นพัฒนาวิชาชีพครู
5) มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม เช่น ใจกว้าง มีเหตุผล รักความยุติธรรม รักความสามัคคี ซ่ือสัตย์
ขยัน รักความก้าวหน้า มีขันติธรรม ยกย่องผู้ท�ำความดี เสียสละ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ รักษาชื่อเสียงของหมู่คณะ
มีวินัยในตนเอง รับผิดชอบต่อหน้าที่ สุขุม รอบคอบและมีความมั่นใจในตนเอง มีความรับผิดชอบต่อสังคม
เป็นต้น
2. การประมวลสมรรถนะทางวชิ าชีพครู
ครเู ปน็ บคุ ลากรทสี่ �ำคญั ตอ่ การพฒั นาศกั ยภาพผเู้ รยี น ครจู งึ จำ� เปน็ ทตี่ อ้ งมศี กั ยภาพและสมรรถภาพ
หรือสมรรถนะในหลาย ๆ ด้าน เช่น สมรรถนะด้านการพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน
สมรรถนะด้านการเสริมพลังการเรียนรู้ สมรรถนะด้านการพัฒนาทักษะการคิด เป็นต้น แต่ละสมรรถนะ
