Page 18 - ความเป็นครู
P. 18
13-8 ความเป็นครู
2.8 สภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ ในชุมชนหรือสังคมแห่งการเรียนรู้ คณะกรรมการพัฒนา
ชุมชนหรือสังคมแห่งการเรียนรู้ควรส่งเสริมให้ทุกภาคส่วนช่วยกันสร้างสภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมการเรียนรู้
เช่น ในชุมชนควรมีโครงสร้างพ้ืนฐานที่เอื้อต่อการท่ีประชาชนจะใช้ส่ือต่าง ๆ มีแหล่งการเรียนรู้หลากหลาย
ประเภท มีการพัฒนาทรัพยากรในชุมชนให้เป็นแหล่งการเรียนรู้ เช่น ส่งเสริมให้จัดศาสนสถานให้เป็นแหล่ง
การเรียนรู้ แม่น้�ำ ล�ำคลอง ภูขา สวนป่าต่าง ๆ พยายามจัดท�ำให้เป็นแหล่งการเรียนรู้ ส่งเสริมให้สถานศึกษา
หน่วยงานต่าง ๆ เปิดให้เป็นแหล่งเรียนรู้แก่ประชาชน เป็นต้น ส่งเสริมให้แต่ละครอบครัวมีมุมอ่านหนังสือ
หรือมุมความรู้ เป็นต้น
2.9 การมีส่วนร่วมของประชาชนและเครือข่ายเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ ในชุมชนหรือสังคมแห่ง
การเรียนรู้ต้องมีการส่งเสริมให้ประชาชนและเครือข่ายทุกภาคส่วนในชุมชนเข้ามามีส่วนในการส่งเสริม
การเรียนรู้ เครือข่ายของชุมชนหรือสังคมแห่งการเรียนรู้จะประกอบด้วยทุกภาคส่วนของสังคม ทั้งใน
ประชาชน องค์กรศาสนา สถานประกอบการ สมาคม มูลนิธิ สถาบันการศึกษา กลุ่มอาชีพ ภูมิปัญญาท้องถิ่น
ไปจนถึงหน่วยงานภาครัฐและหน่วยงานเอกชน การมีส่วนร่วมสามารถมีส่วนร่วมได้หลายรูปแบบ เช่น เป็น
ผู้ช่วยจัดกิจกรรม เป็นผู้จัดกิจกรรมเอง เป็นผู้ส่งเสริมสนับสนุนทรัพยากรต่าง ๆ ในการจัดกิจกรรม เป็นต้น
3. บทบาทของครูในสังคมแหง่ การเรยี นรู้
ครูในสังคมแห่งการเรียนรู้จะต้องมีบทบาทใน 2 ลักษณะ ได้แก่ บทบาทในการพัฒนาตนเองให้เป็น
บุคคลแห่งการเรียนรู้ และบทบาทในการพัฒนาผู้เรียนให้เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ ซ่ึงมีรายละเอียดดังน้ี
3.1 บทบาทในการพัฒนาตนเองใหเ้ ปน็ บุคคลแห่งการเรียนรู้ ครูจะต้องพัฒนาตนเอง ดังนี้
1) เป็นผู้ใฝ่รู้อยู่เป็นนิจ
2) มีทักษะในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
3) มีจริยธรรมในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
4) สามารถประเมินแหล่งสารสนเทศได้
5) มีส่วนร่วมในการเผยแพร่ความรู้ที่มีประโยชน์ไปสู่ชุมชน
3.2 บทบาทในการพฒั นาผู้เรยี นให้เป็นบคุ คลแหง่ การเรียนรู้
1) จัดกิจกรรมการเรียนการสอนท่ีส่งเสริมให้ผู้เรียนใฝ่รู้อยู่เป็นนิจ
2) มอบหมายงานให้ศึกษาค้นคว้าโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
3) ให้ความรู้และจัดกิจกรรมให้ผู้เรียนตระหนักถึงจริยธรรมในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
4) ฝึกให้ผู้เรียนรู้จักประเมินแหล่งสารสนเทศเพ่ือน�ำมาใช้ในการศึกษาและชีวิตประจ�ำวัน
5) ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเผยแพร่ความรู้ท่ีเป็นประโยชน์ไปสู่ชุมชน
หากครูสามารถท�ำได้เช่นน้ีย่อมถือว่าเป็นผู้ที่ช่วยส่งเสริมให้สังคมพัฒนาเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้
ซึ่งจะเกิดประโยชน์อย่างยิ่งต่อประเทศไทยในอนาคต
