Page 53 - สื่อ นวัตกรรม และการวัดและประเมินผล การเรียนรู้วิทยาศาสตร์
P. 53
การผลิตและใช้ชุดการเรียนการสอนชุดฝึกทักษะกระบวนการ และชุดฝึกทักษะปฏิบัติการทดลองวิทยาศาสตร์ 6-43
ตารางท่ี 6.1 (ต่อ) ความหมาย พฤตกิ รรมบง่ ชีว้ ่าเกิดทักษะ
ทกั ษะ บง่ ชแี้ ละกำ� หนดตวั แปรตน้ ตวั แปรตาม
การก�ำหนดตัวแปร หมายถึง การชี้บ่ง และตัวแปรที่ต้องการควบคุมได้
11. ทักษะการก�ำหนด ตัวแปรต้น ตัวแปรตามและตัวแปร
และควบคุมตัวแปร ที่ต้องควบคุมในสมมติฐานหนึ่ง ๆ 1. ออกแบบการทดลองโดย
(identifying and ตัวแปรต้น คือ สิ่งท่ีเป็นสาเหตุท่ีท�ำให้ 1.1 กำ� หนดวธิ กี ารทดลองไดถ้ กู ตอ้ ง
controlling เกิดผลต่าง ๆ หรือส่ิงท่ีเราต้องการ
variables) ทดลองดูว่าเป็นสาเหตุที่ก่อให้เกิดผล และเหมาะสม โดยค�ำนึงถึง
เช่นน้ันจริงหรือไม่ ตัวแปรตาม คือ ส่ิง ตัวแปรต้น ตัวแปรตามและ
12. ทักษะการทดลอง ที่เป็นผลเน่ืองมาจากตัวแปรต้น เม่ือ ตัวแปรท่ีต้องควบคุมด้วย
(experimenting) ตวั แปรตน้ หรอื สง่ิ ทเี่ ปน็ สาเหตเุ ปลยี่ นไป 1.2 ร ะบุอุปกรณ์และ/หรือสารเคมี
ตัวแปรตามหรือสิ่งท่ีเป็นผลจะเปลี่ยน ท่ีจะต้องใช้ในการทดลอง
ตามไปด้วย ตัวแปรที่ต้องควบคุม คือ 2. ป ฏิบัติการทดลองและใช้อุปกรณ์
ส่ิงอ่ืน ๆ ท่ีนอกเหนือจากตัวแปรต้นที่ ได้ถูกต้องและเหมาะสม
มีผลต่อตัวแปรตามด้วย ซึ่งจะต้อง 3. การบันทึกการทดลอง หมายถึง
ควบคุมให้เหมือน ๆ กัน มิเช่นนั้น อาจ การจดบันทึกข้อมูลที่ได้จากการ
ท�ำให้ผลการทดลองคลาดเคล่ือน การ ทดลอง ซึ่งอาจจะเป็นผลการสังเกต
ควบคุมตัวแปร หมายถึง การควบคุม การวัด และอื่น ๆ
สิ่งอื่น ๆ นอกเหนือจากตัวแปรต้นท่ีจะ
ท�ำให้ผลการทดลองคลาดเคลื่อน ถ้า
หากว่าไม่ควบคุมให้เหมือน ๆ กัน
การทดลอง หมายถึง กระบวนการ
ปฏิบัติเพ่ือหาค�ำตอบ หรือทดสอบ
สมมติฐานท่ีตั้งไว้ในการทดลองจะ
ประกอบด้วยกิจกรรม 3 ขั้นตอน คือ
1. การออกแบบการทดลอง หมายถึง
การวางแผนการทดลองก่อนลงมือ
ทดลองจริงเพ่ือก�ำหนด
1.1 วิธีการทดลอง (ซ่ึงเก่ียวข้องกับ
การกำ� หนดและควบคมุ ตวั แปร)
1.2 อุปกรณ์และ/หรือสารเคมีท่ีจะ
ต้องใช้ในการทดลอง
2. การปฏบิ ตั กิ ารทดลอง หมายถงึ การ
ลงมือปฏิบัติการทดลองจริง ๆ
