Page 24 - การวางแผน การออกแบบ และการผลิตสื่อชุมชน
P. 24
12-14 การวางแผน การออกแบบและการผลิตส่อื ชมุ ชน
- สนใจในขา่ วสาร
- ทะเยอทะยานในการศึกษาและอาชพี
ภายใต้ตัวแปรย่อยข้างต้นจะน�ำมาวัดว่า สื่อบุคคลน้ันมีความทันสมัยในระดับใด และอาจพัฒนา
ไปตามประเดน็ ทศี่ กึ ษาได้ ตวั อยา่ งเชน่ การเปน็ ผนู้ ำ� ความคดิ ดา้ นการเมอื ง ตวั แปรทอี่ าจตอ้ งโดดเดน่ กค็ อื
ความรดู้ า้ นการเมอื ง การเปดิ รบั สอื่ มวลชน สว่ นกรณขี องสาธารณสขุ กอ็ าจเนน้ ตวั แปรดา้ นขา่ วสารขอ้ มลู
ดา้ นสขุ ภาพ อยา่ งไรกด็ ี แนวทางดงั กลา่ วมกั จะไมไ่ ดก้ า้ วไปสกู่ ารพฒั นาสอื่ บคุ คล ดงั แนวทางทส่ี ่ี (ในหวั ขอ้
ถดั ไป) และมักจะจบลงดว้ ยการส�ำรวจเชงิ ปรมิ าณเทา่ นนั้
4.4 ส่ือบุคคลตามเกณฑ์การสื่อสาร ในขณะทีเ่ กณฑท์ ่ีผ่านมาใหค้ วามสำ� คัญตอ่ มติ ภิ ายนอกการ
สอื่ สาร แตส่ ำ� หรบั เกณฑน์ จี้ ะใหค้ วามสำ� คญั ตอ่ การสอ่ื สารเปน็ หลกั หากยอ้ นพจิ ารณาถงึ แนวคดิ เรอื่ งความ
เปน็ ผทู้ นั สมยั หวั ขอ้ หนงึ่ คอื เรอ่ื งความสนใจในขา่ วสาร แตส่ ำ� หรบั ในทน่ี ้ี นอกจากการสนใจในขา่ วสารแลว้
ยังยกระดับไปสู่การพิจารณาว่า สื่อบุคคลนั้นมีความรู้ด้านการสื่อสารในระดับใด โดยอาจพิจารณาด้วย
แนวคดิ สมรรถนะทางการสอ่ื สารหรือความสามารถทางการสอ่ื สาร (communication competence) ซ่งึ
จะใหค้ วามสนใจถงึ ความรู้ ทกั ษะ และกลยทุ ธท์ างการสอื่ สารควบคกู่ นั ไป (รายละเอยี ดจะกลา่ วถงึ ในหวั ขอ้
ถดั ไป)
เกณฑ์ดังกล่าวจะเป็นตัววัดว่า ส่ือบุคคลมีความสามารถทางการสื่อสารในระดับใด มาก-
ปานกลาง-น้อย และน�ำไปสู่การพัฒนาสื่อบุคคลให้มีความสามารถทางการส่ือสารมากข้ึน หากสื่อบุคคล
น้นั มีความสามารถทางการสือ่ สารท่นี อ้ ย
กิจกรรม 12.1.1
จงอธบิ ายความหมายของสอื่ บคุ คลในทศั นะของกระบวนทัศนก์ ระแสทางเลือก
แนวตอบกิจกรรม 12.1.1
สื่อบคุ คล กค็ ือ บุคคลทีท่ �ำหน้าทสี่ อื่ สารข้อมูล ตลอดจนการสรา้ งความเข้าใจรว่ มกนั เพ่ือให้เกิด
การพฒั นาชมุ ชนอยา่ งมสี ว่ นรว่ ม นอกจากนน้ั ในทางปฏบิ ตั ิ สอ่ื บคุ คลยงั อาจท�ำหนา้ ทไ่ี ดม้ ากกวา่ การเปน็
แคต่ วั สอื่ โดยขยายไปสกู่ ารเปน็ ผู้สง่ สาร เน้ือหา ชอ่ งทาง และผู้รับสาร
