Page 56 - การวิจัยทางการวัดและประเมินผลการศึกษา
P. 56
1-46 การวิจัยทางการวัดและประเมินผลการศึกษา
ผูใ้ หข้ ้อมลู ในการวิจยั ได้แก่ ผู้บริหาร ครู นักเรียน ผู้สําเร็จการศึกษา และผู้ปกครองของผู้สําเร็จ
การศึกษา รวมท้ังสิ้น จํานวน 187 คน
เคร่ืองมือท่ีใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามเก่ียวกับบริบท ปัจจัยเบ้ืองต้น กระบวนการและ
ผลผลิต และแบบบันทึกข้อมูล
การวิเคราะหข์ ้อมลู ใช้ร้อยละ ค่าเฉล่ีย ส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจยั พบว่า
1. การประเมินบริบทของหลักสูตร ได้แก่ วัตถุประสงค์หลักสูตร โดยภาพรวมมีความเหมาะสม
อยู่ในระดับมากที่สุด
2. การประเมินปัจจัยเบ้ืองต้น ได้แก่ โครงสร้าง หลักสูตร เนื้อหา ครูผู้สอน นักเรียน งบประมาณ
อาคารสถานที่ สื่อและวัสดุอุปกรณ์ โดยภาพรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก
3. การประเมินกระบวนการ ได้แก่ การบริหารหลักสูตร การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ สื่อการสอน
และการวัดและประเมินผล โดยภาพรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก
4. การประเมินผลผลิต ได้แก่ คุณลักษณะผู้สําเร็จการศึกษา โดยภาพรวมมีความเหมาะสมอยู่ใน
ระดับมาก ซึ่งผลการประเมินเป็นไปตามเกณฑ์ที่กําหนด
ตวั อยา่ งที่ 5 เป็นการวิจัยเชิงประเมิน ประเภทการประเมินนโยบาย ผู้วิจัยเลือกรูปแบบการประเมิน
เชิงระบบ และเพิ่มการประเมินผลกระทบด้วย ดังนั้นการวิจัยเร่ืองนี้ต้องประกอบด้วยการประเมินปัจจัย
น�ำเข้า กระบวนการ ผลผลิต และผลกระทบ
ช่ือเร่ือง การประเมินนโยบายกองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษาในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัด
สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี เขต 1 และ เขต 2 (วรรณา แนมผักแว่น, 2546)
วตั ถปุ ระสงคก์ ารวจิ ัย
1. เพอ่ื ประเมนิ ปจั จยั เบอ้ื งตน้ ของนโยบายกองทนุ เงนิ ใหก้ ยู้ มื เพอื่ การศกึ ษาในโรงเรยี นมธั ยมศกึ ษา
สังกัดสํานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาจันทบุรี เขต 1 และเขต 2
2. เพ่ือประเมินกระบวนการดําเนินงานตามนโยบายกองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษาในโรงเรียน
มัธยมศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาจันทบุรี เขต 1 และเขต 2
3. เพ่ือประเมินผลการดําเนินงานกองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษาในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัด
สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี เขต 1 และเขต 2
4. เพ่ือประเมินผลกระทบจากการดําเนินงานของกองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษาในโรงเรียน
มัธยมศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาจันทบุรี เขต 1 และเขต 2
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สังกัดสํานักงาน
เขตพ้ืนท่ีการศึกษาจันทบุรี เขต 1 และเขต 2 ได้มาโดยการสุ่มอย่างง่ายด้วยการจับฉลาก จํานวน 480 คน
ผู้ปกครองของนักเรียนท่ีกู้ยืม เลือกแบบเจาะจง จํานวน 480 คน เจ้าหน้าที่ธนาคารกรุงไทย จํากัด (มหาชน)
จํานวน 3 คน และครู อาจารย์ ที่รับผิดชอบงานกองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา จํานวน 23 คน ใช้ท้ัง
ประชากร
