Page 65 - การวิจัยทางการวัดและประเมินผลการศึกษา

การค้นคว้าและการน�ำเสนอวรรณกรรมที่เก่ียวข้อง 2-55
การออกแบบและการด�ำเนินการสร้าง/พัฒนาเคร่ืองมือวิจัย นักวิจัยจ�ำเป็นต้องอาศัยความรู้จาก
วรรณกรรมท่ีเกี่ยวข้องกับการออกแบบ การสร้าง การพัฒนา และการตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือวิจัย เพ่ือ
ให้ได้ความรู้ใหม่ และตัวอย่างเครื่องมือวิจัยใหม่ที่มีคุณภาพสูงกว่างานวิจัยในอดีต ทั้งนี้นักวิจัยสามารถใช้
ความร้เู ดมิ และความรู้จากการทบทวนวรรณกรรมในการพัฒนาเคร่อื งมอื วิจยั ใหม่ทง้ั หมด หรือเลอื กใชเ้ ครื่อง
มือวิจัยท่ีมีคุณภาพสูงซึ่งมีนักวิจัยพัฒนาไว้แล้วตามความเหมาะสม กรณีใช้เครื่องมือวิจัยใหม่ นักวิจัยควร
วิเคราะห์เปรียบเทียบคุณภาพเครื่องมือวิจัยที่พัฒนาขึ้นใหม่กับคุณภาพเคร่ืองมือวิจัยจากการทบทวน
วรรณกรรม เพื่อแสดงให้ผู้อ่านเห็นว่าเคร่ืองมือวิจัยใหม่ท่ีนักวิจัยพัฒนามีคุณภาพสูงกว่าหรือเท่าเทียมเคร่ือง
มือวิจัยในอดีตด้วย ผลการวิเคราะห์เปรียบเทียบดังกล่าวย่อมเพิ่มคุณค่าท�ำให้งานวิจัยของนักวิจัยมีคุณภาพ
ระดับสูง และมีนวัตกรรมอันเป็นประโยชน์ตามเจตนาของนักวิจัย กรณีใช้เคร่ืองมือท่ีมีผู้พัฒนาไว้แล้ว หาก
เป็นภาษาอังกฤษควรมีการแปลกลับไปกลับมา (back translation) และตรวจสอบคุณภาพเทียบกับคุณภาพ
เคร่ืองมือจากงานวิจัยที่น�ำมาใช้ด้วย
ขั้นตอน 7 การออกแบบและการด�ำเนินการรวบรวมข้อมูล การด�ำเนินงานขั้นตอนนี้ประกอบด้วย
การออกแบบและวางแผนด�ำเนินการรวบรวมข้อมูล รวมท้ังการจัดท�ำปฏิทินปฏิบัติการ มีก�ำหนดวัน เวลา
สถานที่ ผู้รับผิดชอบ และภาระงานในการรวบรวมข้อมูลเครื่องมือวิจัยที่ใช้ และเป้าหมายการรวบรวมข้อมูล
กรณีการวิจัยเชิงปริมาณท่ัวไป ประกอบด้วยการออกแบบและการด�ำเนินการวิจัยศึกษาความสัมพันธ์เชิง
สาเหตุ/การส�ำรวจ/การออกภาคสนามรวบรวมข้อมูลจริง ให้ได้ข้อมูลเชิงปริมาณ/ข้อมูลจากการสังเกต/
สัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง จากน้ันเป็นการตรวจสอบความสมบูรณ์และคุณภาพของข้อมูลว่ามีข้อมูลขาดหาย
มากน้อยเพียงใด รวมท้ังการจัดเก็บรวบรวมข้อมูลเพ่ิมในกรณีที่จ�ำเป็น และกรณกี ารวจิ ยั เชงิ ทดลอง/การวจิ ยั
ก่ึงทดลอง ประกอบด้วยการออกแบบประเภทการทดลองให้เหมาะสมกับปัญหาวิจัย การออกแบบการจัด
กระท�ำ (manipulation) การออกแบบการเลือกตัวอย่างโดยสุ่มส�ำหรับการทดลอง การจัดกลุ่มตัวอย่างโดย
สุ่มเข้ากลุ่มในการทดลอง การออกแบบการด�ำเนินการทดลอง รวบรวม และตรวจสอบความสมบูรณ์ถูกต้อง
ของข้อมูลที่ได้จากการทดลอง รวมท้ังการจัดเก็บรวบรวมข้อมูลเพิ่มในกรณีท่ีจ�ำเป็น ส่วนกรณีการวิจัยเชิง
คุณภาพ ประกอบด้วยการออกแบบและการด�ำเนินการวางแผนการออกภาคสนามรวบรวม การบันทึก
วิเคราะห์ สังเคราะห์ข้อมูล และแปลความหมายตามสมมติฐานวิจัยชั่วคราว (tentative research hypoth-
esis) โดยด�ำเนินการต่อเน่ืองหลายรอบ การด�ำเนินการวิจัยทุกรอบนักวิจัยต้องตรวจสอบว่าผลการวิเคราะห์
ข้อมูลท่ีได้มาใหม่แต่ละรอบสามารถตอบค�ำถามวิจัยได้สมบูรณ์ ครบถ้วน ลึกซ้ึงตามสมมติฐานวิจัยชั่วคราว
และวตั ถปุ ระสงค์วิจัยในภาพรวมแตล่ ะรอบหรอื ไม่ หากยงั ไมส่ ามารถตอบได้ นกั วิจัยต้องปรับสมมติฐานวิจัย
ช่ัวคราวใหม่ และด�ำเนินการต่อเนื่องจนกว่าจะได้ข้อมูลอิ่มตัว (saturated data) ซึ่งให้ผลการวิจัยที่ลึกซ้ึง
ครอบคลุมความหมายทุกประเด็นที่ต้องการตามวัตถุประสงค์วิจัย จึงออกจากสนามเพ่ือด�ำเนินการวิจัยขั้น
ต่อไปได้
การดำ� เนนิ การออกแบบและดำ� เนนิ การรวบรวมขอ้ มลู ตามขน้ั ตอนท่ี 5-7 ทเ่ี สนอขา้ งตน้ นนั้ นกั วจิ ยั
จ�ำเป็นต้องอาศัยความรู้จากวรรณกรรมท่ีเกี่ยวข้องเช่นเดียวกับขั้นตอนอ่ืน ๆ เพราะความรู้ใหม่ ๆ จาก
วรรณกรรมช่วยให้นักวิจัยได้เรียนรู้และใช้ประโยชน์เครื่องมือวิจัยใหม่ สามารถออกแบบและพัฒนาเคร่ือง
มือวิจัย และใช้เครื่องมือวิจัยทันสมัยด�ำเนินการรวบรวมข้อมูลได้ถูกต้องเหมาะสมกว่างานวิจัยในอดีต รวม
ท้ังมีนวัตกรรมด้านผลการพัฒนาเครื่องมือวิจัยใหม่ท่ีมีคุณภาพและประสิทธิผลสูงกว่าเครื่องมือวิจัยแบบเก่า
ท�ำให้ได้ผลการวิจัยท่ีมีคุณภาพสูงและใช้ประโยชน์ได้ดีกว่าผลงานวิจัยในอดีตได้ด้วย