Page 41 - การวิจัยทางการวัดและประเมินผลการศึกษา

การออกแบบการวิจัย 3-31

ตารางท่ี 3.5 (ต่อ)

ล�ำดบั ท่ี ชอื่ คะแนนสอบ O-NET กลมุ่ ตัวอย่าง
4 เบญจมาภรณ์ 85 จักรพันธ์
5 ปกรณ์ 82 ภูริ
6 ปานวาด 81 มาลินี
7 จักรพันธ์ 78
8 ศีลพัฒน์ 76
9 เจนจิรา 75
10 มานพ 73
11 ศันสนีย์ 70
12 ภูริ 68
13 รุจิเรข 67
14 ปฏิมา 67
15 ภากร 61
16 ฤทธิชัย 61
17 มาลินี 59
18 รณภพ 57
19 ปานเทพ 55
20 ชลิดา 51

2.2 การส่มุ กลุ่มตัวอยา่ งโดยไม่ใชค้ วามน่าจะเปน็
2.2.1 การเลือกตัวอย่างตามสะดวก (convenient sampling) เป็นการเลือกกลุ่มตัวอย่างท่ี

นกั วจิ ยั หาไดส้ ะดวก ณ เวลาหนง่ึ เชน่ ครบู รรณารกั ษต์ อ้ งการทราบความคดิ เหน็ ของนกั เรยี นเกย่ี วกบั คณุ ภาพ
การให้บริการของห้องสมุด จึงเลือกนักเรียนท่ีเข้ามาห้องสมุด 50 คนแรก ในเดือนท่ีสองนับต้ังแต่วัน
เปิดเทอม เพ่ือสอบถามเกี่ยวกับคุณภาพการบริการของห้องสมุด อีกตัวอย่างหนึ่ง คือ ครูวิทยาศาสตร์เลือก
นักเรียนในชมรมวิทยาศาสตร์ให้ตอบแบบสอบถามเกี่ยวกับทัศนคติต่อวิชาวิทยาศาสตร์ การสุ่มตัวอย่างตาม
สะดวก มีความสะดวกต่อนักวิจัย แต่มีความล�ำเอียง (bias) เพราะได้กลุ่มตัวอย่างท่ีไม่เป็นตัวแทนของ
ประชากรที่ต้องการศึกษา