Page 23 - การวิจัยทางการวัดและประเมินผลการศึกษา

การออกแบบการเลือกกลุ่มตัวอย่าง 4-13

1) ก�ำหนดหมายเลขแก่หน่วยตัวอย่างแต่ละหน่วยในประชากรจาก 1 ถึง N
2) กำ� หนดกฎเกณฑก์ ารสมุ่ ตวั เลขจากตารางเลขสุม่ ว่าจะเรมิ่ ส่มุ จากตารางเลขสุ่มชุดใด
และสุ่มจากหลัก (column) และแถว (row) ใดของตารางเลขสุ่ม การอ่านเลขสุ่มจะอ่านจากซ้ายไปขวา หรือ
จากบนลงล่าง หรือจากล่างขึ้นบน
ตารางเลขสุ่มในภาคผนวกเป็นตารางเลขสุ่มที่มี 4 หลัก (เลขสุ่มมีค่า 0-9999) แต่ตาราง
นี้สามารถน�ำไปใช้แทนตารางเลขสุ่มท่ีมี 2 หลัก (เลขสุ่มมีค่า 0-99) และตารางเลขสุ่มที่มี 3 หลัก (เลขสุ่มมี
ค่า 0-999) กล่าวคือ ถ้าต้องการใช้เลขสุ่มที่มี 2 หลัก ก็อาจก�ำหนดกฎเกณฑ์การอ่านตารางสุ่มว่าจะอ่านเลข
2 หลักแรก หรือ 2 หลักสุดท้ายของเลขสุ่มแต่ละจ�ำนวน ซ่ึงประกอบด้วยตัวเลข 4 หลัก กฎเกณฑ์การอ่าน
ตารางเลขสุ่มน้ีผู้วิจัยสามารถก�ำหนดได้ตามความต้องการ
3) ด�ำเนินการสุ่มตามกฎเกณฑ์ที่ก�ำหนดไว้ จนได้ตัวอย่างครบตามจ�ำนวนที่ก�ำหนด
ตัวอย่างเช่น ต้องการสุ่มตัวอย่างแบบง่ายแบบไม่แทนท่ีขนาด 10 จากประชากร 50 โดยใช้ตารางเลขสุ่ม
สามารถด�ำเนินการได้ ดังนี้

(1) ก�ำหนดหมายเลขให้แก่หน่วยตวั อย่างเป็นเลข 2 หลักจาก 1 ถงึ 50
(2) ก�ำหนดกฎเกณฑ์การอ่านเลขจากตาราง สมมติว่าจะอ่านจากซ้ายไปขวาของ
แต่ละแถว และอ่านเลข 2 หลักแรก
(3) ส่มุ ชดุ ทข่ี องตาราง สมมตวิ า่ ไดช้ ุดที่ 1
สมุ่ หลกั และแถวของตวั เลขทจี่ ะอา่ นสมมตวิ า่ ไดห้ ลกั ท่ี1แถวท่ี3ซง่ึ มตี วั เลขสมุ่ ดงั น้ี

1-4 5-8 9-12 13-16 17-20 21-24 25-28 29-32 33-36 37-40

1 2315 7548 5901 8372 5993 7624 9708 8695 2303 6744
2 0554 5550 4310 5374 3508 9061 1837 4410 9622 1343
ตัวเลข 3 1487 1603 5032 4043 6223 5005 1003 2211 5438 0834
เร่ิมต้น 4 3897 6749 5194 0517 5853 7880 5901 9432 4287 1695
5 9731 2617 1899 7553 0870 9425 1258 4154 8821 0513

ดังน้ัน ตัวเลข 2 หลักที่อ่านได้ 10 จ�ำนวน ได้แก่

14 (ใช้ได้) 16 (ใช้ได้) 50 (ใช้ได้) 40 (ใช้ได้) 62 (ตัดทิ้ง)
50 (ซ�้ำ-ตัดทิ้ง) 10 (ใช้ได้) 22 (ใช้ได้) 54 (ตัดท้ิง) 08 (ใช้ได้)
38 (ใช้ได้) 67 (ตัดท้ิง) 51 (ตัดทิ้ง) 05 (ใช้ได้) 58 (ตัดทิ้ง)
78 (ตัดท้ิง) 59 (ตัดทิ้ง) 94 (ตัดทิ้ง) 42 (ใช้ได้)

หมายเหต:ุ ในกรณีที่ตัวเลขที่อ่านได้มีค่ามากกว่า N ให้ตัดทิ้งแล้วอ่านเลขต่อไปจนได้เลขที่ของตัวอย่างครบจ�ำนวน
ท่ีต้องการ