Page 62 - การวิจัยทางการวัดและประเมินผลการศึกษา
P. 62
6-52 การวิจัยทางการวัดและประเมินผลการศึกษา
ตาราง (ต่อ)
ขอ้ ความ ระดับความเหน็ ด้วยกบั ข้อความ
มาก มาก ปาน นอ้ ย นอ้ ย
6. ท่านรู้สึกว่าสภาพการท�ำงานมีการค�ำนึงถึงความปลอดภัย ทส่ี ุด กลาง ทสี่ ุด
และส่งเสริมสุขภาพ
7. ท่านรู้สึกว่างานของท่านมีความม่ันคงและความก้าวหน้า
8. ท่านรู้สึกว่ามีโอกาสในการพัฒนาสมรรถภาพส่วนตัว
9. ท่านรู้สึกว่าลักษณะงานท่ีท�ำเป็นประโยชน์ต่อองค์กรและส่วนรวม
10. ท่านรู้สึกว่ามีประชาธิปไตยในองค์กร
11. ท่านรู้สึกว่ามีการบูรณาการทางสังคมหรือการท�ำงานร่วมกัน
12. โดยภาพรวมท่านมีความพึงพอใจและความสุขในการท�ำงานระดับใด
ข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะอื่น ๆ.............................................................................................
...........................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
4. การตรวจสอบคณุ ภาพเครือ่ งมอื
4.1 ใหผ้ เู้ ชย่ี วชาญพจิ ารณาความตรงตามเนอ้ื หา วา่ ขอ้ ความเขยี นตรงและครอบคลมุ ตามพฤตกิ รรม
ทต่ี อ้ งการวดั เหมาะสมทางภาษา แลว้ คำ� นวณคา่ IOC ปรบั ปรงุ ตามคำ� แนะนำ� ของผเู้ ชยี่ วชาญ วธิ กี ารวเิ คราะห์
ดูรายละเอียดในเรื่องท่ี 6.2.2
4.2 ทดลองใช้แบบสอบถามกับกลุ่มท่ีมีลักษณะเดียวกับกลุ่มเป้าหมาย จ�ำนวนไม่น้อยกว่า 30 คน
แล้วน�ำผลจากการตรวจสอบมาวิเคราะห์ 1) ความตรงตามโครงสร้าง 2) คุณภาพรายขอ้ และ 3) ความเที่ยง
ของเครื่องมือ ด้วยการวิเคราะห์สัมประสิทธิ์แอลฟา (alpha-coefficient) เพื่อยืนยันคุณภาพเครื่องมือ
ก่อนน�ำไปใช้จริง น�ำไปทดลองกับกลุ่มตัวอย่างอย่างน้อย 30 คน เพ่ือหาคุณภาพรายข้อและคุณภาพของ
มาตรวัดทั้งฉบับ คุณภาพรายข้อคือ ส่วนคุณภาพของมาตรวัด วิธีการวิเคราะห์ดูรายละเอียดในเร่ืองที่ 6.2.2
หลังจากศกึ ษาเนอื้ หาสาระเรอ่ื งที่ 6.3.2 แลว้ โปรดปฏบิ ตั กิ ิจกรรม 6.3.2
ในแนวการศึกษาหนว่ ยที่ 6 ตอนท่ี 6.3 เรือ่ งที่ 6.3.2
