Page 29 - ไทยศึกษา
P. 29
วรรณกรรมไทย ๙-19
ตอนท่ี ๙.๒
วรรณกรรมแนวจรรโลงสังคม
โปรดอา่ นหวั เรอ่ื ง แนวคิด และวัตถปุ ระสงค์ของตอนท่ี ๙.๒ แล้วจึงศึกษารายละเอยี ดต่อไป
หัวเรื่อง
๙.๒.๑ วรรณกรรมศาสนาและคำ� สอน
๙.๒.๒ วรรณกรรมเกีย่ วกับประเพณีและพธิ กี รรม
๙.๒.๓ วรรณกรรมเชิงประวัติ
แนวคิด
๑. วรรณกรรมศาสนาและค�ำสอน เป็นวรรณกรรมที่มุ่งยกระดับคุณภาพของคนในสังคม
เพอ่ื ใหส้ มาชกิ ของสงั คมมพี ฤตกิ รรมทพ่ี งึ ปรารถนา วรรณกรรมศาสนาเปน็ เรอ่ื งในศาสนา
พทุ ธ วรรณกรรมคำ� สอน จำ� แนกเปน็ คำ� สอนแกบ่ คุ คลหลายกลมุ่ เชน่ กลมุ่ พระราชวงศ์
ข้าราชการ ผู้ชาย ผู้หญิง เพื่อให้สมาชิกของสังคมตระหนักในภาระหน้าที่และความ
รบั ผดิ ชอบ
๒. ว รรณกรรมเกี่ยวกับประเพณีและพิธีกรรมบ่งบอกให้เห็นความเช่ือของคนในแต่ละสมัย
ท่ปี ฏิบตั ิสบื ทอดกันมา ดว้ ยความปรารถนาทีจ่ ะใหท้ กุ คนได้อยูร่ ่วมกันอยา่ งดแี ละมสี ุข
๓. วรรณกรรมเชงิ ประวัตสิ ว่ นหน่งึ เปน็ บันทกึ เหตกุ ารณใ์ นแตล่ ะสมยั ท�ำใหค้ นรุ่นหลงั ไดม้ ี
โอกาสเรียนรู้เรื่องราวในอดีต อีกส่วนหน่ึงเป็นวรรณกรรมสดุดีบุคคลส�ำคัญซึ่งก็คือ
พระมหากษัตริย์ ผทู้ รงประกอบพระราชกรณียกิจใหร้ าษฎรอยเู่ ย็นเปน็ สขุ
วัตถุประสงค์
เมอ่ื ศกึ ษาตอนที่ ๙.๒ จบแลว้ นักศกึ ษาสามารถ
๑. อธิบายความส�ำคัญของวรรณกรรมศาสนาและค�ำสอนที่มีต่อสังคม พร้อมยกตัวอย่าง
วรรณกรรมประเภทน้ไี ด้
๒. สรุปสาระส�ำคัญเก่ียววรรณกรรมเก่ียวกับประเพณีและพิธีกรรม พร้อมยกตัวอย่าง
วรรณกรรมประเภทนไี้ ด้
๓. อ ธบิ ายสาระสำ� คญั เกยี่ วกบั วรรณกรรมเชงิ ประวตั ิ พรอ้ มยกตวั อยา่ งวรรณกรรมประเภทนไี้ ด้
